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週休3日制とサバティカル休暇で、社会人の学び直しは進むのか
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環境系大学院のリカレント教育 専門人材育成の針路を見出す
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骨太方針2021に見る、脱炭素人材育成政策
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関西学院大学専門職大学院の実務家教員採用、教育力や共同研究を行う能力を
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デジタル化・脱炭素・地方創生における、ヒューマン・ニューディール政策
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群馬県教委 自ら考え動き出す「始動人」輩出へ 希望を語ることが教育の使命
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ファンドレイザーの戦略的活用を、日本の大学と遺贈寄付の可能性
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自己調整学習とメタ認知で、効率的な学び直しを実現
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産学の真摯な議論が切り拓く日本の未来
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持続可能な開発のための教育ESD マルチステークホルダーの連携で取り組む
