• 中高生が新規事業を立ち上げ　挑戦する経験こそが「学び」になる

  • 2020年12月4日
  • 佐々木 喜徳（ガイアックス 技術本部長／スタートアップスタジオ責任者）
  • 有料
  
• 冊子「桐蔭の学び」で「なぜ、学ぶ必要があるのか」から始めるキャリア教育

  • 2020年12月4日
  • 木皮 享（和歌山県立桐蔭中学校・桐蔭高等学校 校長）
  • 有料
  
• キャリア教育は人生の準備教育　生き方を考える時間を作り出す覚悟を

  • 2020年12月1日
  • 児美川 孝一郎（法政大学キャリアデザイン学部 教授）
  • 有料
  
• 平井デジタル改革担当大臣が起業家など小中高生らと議論

  • 2020年12月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 奈良県教委、県全域での情報化に注力　高校再編では実学教育を推進

  • 2020年11月30日
  • 吉田 育弘（奈良県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 初等教育からリカレント教育まで一貫性ある学びの在り方を検討

  • 2020年11月30日
  • 今後の社会を見据えたICT活用教育研究会
  • 公開
  
• キャリア開発・教育の新局面、自律・自立を促すキャリア支援を

  • 2020年11月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 1人1台端末環境の普及により、教員の「観察力」が問われる時代へ

  • 2020年11月30日
  • 小宮山 利恵子（スタディサプリ教育 AI研究所 所長）
  • 有料
  
• 台湾オードリー・タン大臣と10代が社会課題を考える

  • 2020年11月12日
  • 月刊先端教育 編集部
  
• 教員の資格要件や雇用制度等を規制緩和の対象へ

  • 2020年11月12日
  • 月刊先端教育 編集部
  
• 全人的完成教育でグローバルリーダーを育成　愛知県立旭丘高等学校

  • 2020年11月10日
  • 杉山 賢純（旭丘高等学校 校長）
  • 有料
  
• 中高一貫の全寮制教育で、次代のリーダー育成を目指す海陽学園

  • 2020年11月10日
  • 中島 尚正（海陽中等教育学校 校長）
  • 有料
  
• 学習共同体を構築し、主体的・対話的で深い学びを

  • 2020年11月6日
  • 米田 謙三（日本アクティブ・ラーニング学会 会長）
  • 有料
  
• 「本物」に触れる学びを重視、「自律と共生」を体現する教育

  • 2020年11月5日
  • 池田 富一（順心広尾学園 広尾学園中学校・高等学校 理事長）
  • 有料
  
• 多様な「Self-starter」が集う国際高専が目指す9年一貫教育

  • 2020年11月5日
  • ルイス・バークスデール（国際高等専門学校 校長）
  • 有料
  

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