• 学校と企業、互いの「遠慮」を手放して10代の探究を社会で支えるヒント

  • 2026年10月30日
  • 企画・文・Inspire High
  • 有料
  
• 長崎大学　プラネタリーヘルスを軸に 領域を越えた教育研究を推進

  • 2026年10月29日
  • 永安 武（長崎大学長）
  • 公開
  
• 長崎県教育長　多様なつながりで学びを豊かに 「教育県長崎」の確立に努める

  • 2026年10月29日
  • 前川 謙介（長崎県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 長崎経済同友会 「なぜ」を問う力を育み、若者が戻りたくなる長崎へ

  • 2026年10月29日
  • 船橋 修一（長崎経済同友会 にぎわい共創委員会 委員長、九州教具グループ 代表）
  • 有料
  
• DE＆Iの考え方を土台に学校の「ふつう」をアップデートする

  • 2026年10月1日
  • 武田 緑（学校DE&Iコンサルタント・Demo代表）
  • 有料
  
• Meta Osaka　大阪を挑戦者が集う街へ 10代の夢を後押しする

  • 2026年10月1日
  • 毛利 英昭（Meta Osaka 代表取締役）
  • 有料
  
• 京都ハンナリーズ スポーツを新たな魅力の源泉とするために

  • 2026年10月1日
  • 松島 鴻太（スポーツコミュニケーションKYOTO代表取締役社長）
  • 有料
  
• 「誰もが自分らしく学べる社会」へ 教育プラットフォーム「まなびポケット」

  • 2026年10月1日
  • 文・矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
  • 有料
  
• 特集２　学校の未来を構想する　学習者中心の学び・学校DE＆I

  • 2026年9月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 様々な環境にある子どもたちが学びをあきらめない社会を実現する

  • 2026年9月30日
  • 中村 孝一（NPO法人eboard 代表理事）
  • 有料
  
• 大阪府教育長　一人ひとりの可能性を引き出す 教育改革の挑戦

  • 2026年9月30日
  • 水野 達朗（大阪府教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 新たな公教育をデザインする　デジタル・シティズンシップ・シティ

  • 2026年9月30日
  • 草原 和博（広島大学大学院 人間社会科学研究科 教授／副理事（研究倫理担当）、教育学部長補佐（将来構想担当））
  • 公開
  
• 321プロジェクト　世代を超えた対話を紡ぐ「学びの居場所」を地域に広げる

  • 2026年9月1日
  • 川村 政輝（特例認定NPO法人321プロジェクト 理事長、京都産業大学 生命科学部　4年次生）
  • 有料
  
• AIが実行する時代に大学は判断力をどう育てるか

  • 2026年9月1日
  • 文・森木 銀河（gmoriki 代表）
  • 有料
  
• 『聞く力は最高の知性である』「聞く」を制する者が、仕事を制す

  • 2026年8月31日
  • 文・山口 拓朗（伝える力【話す・書く】研究所所長）
  • 有料
  

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