• 学校が全てだった地域の子どもの視野を広げ、学ぶ楽しさを伝える

  • 2020年9月18日
  • 盛 秀晃（i-cube 代表取締役専務、人事部部長）
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• オンライン教育の実践を通して、リアル教育の価値を問い直す

  • 2020年5月30日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 先端教育と「学習機会の保障」　社会構想から逆算し支援策の検討を

  • 2020年5月22日
  • 富井 久義（社会情報大学院大学 先端教育研究所 准教授）
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• 「形」ではなく「価値」を追求せよ　オンライン教育設計の7か条

  • 2020年5月1日
  • 鈴木 克明（熊本大学 教授システム学研究センター長・教授）
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• オンライン教育の4つの方法と特徴

  • 2020年5月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 学習者の集中力を絶やさない、オンライン授業　実践のポイント

  • 2020年5月1日
  • 安河内 哲也（実用英語推進機構代表理事、東進ハイスクール 英語講師）
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• 授業目的公衆送信補償金制度の早期施行　2020年度限定で補償金額無償へ

  • 2020年5月1日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 教育事業の成功のカギは、自身の経験を過信しないこと

  • 2020年3月19日
  • 廣政 愁一（学びエイド 代表取締役社長）
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• 多様化が進む塾業界　受験指導から幅広い『学び』の提供へ

  • 2020年3月19日
  • 山田 未知之（私塾界 代表取締役／『月刊私塾界』発行人 兼 編集長）
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• リフレクションを重ね、特色ある学習塾を起業

  • 2020年2月12日
  • 新井 光樹（tyotto CEO）
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• 〈選抜〉の目的と基準を明確に　サイエンスとエンジニアリングの視点を

  • 2020年2月12日
  • 高宮 敏郎（SAPIX YOZEMI GROUP 共同代表）
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