• 福井の個別指導塾「フェニックス学習館」 全国トップへの学力向上を目指す

  • 2025年5月30日
  • 木ノ本 範幸（フェニックス・ハート・アカデミア 代表取締役）
  • 有料
  
• 「宝物ファイル」で自己肯定感を向上、全国へプログラムを届ける

  • 2025年5月30日
  • 岩堀 美雪（一般社団法人子どもの笑顔 代表理事）
  • 有料
  
• 放課後を第3の居場所にする「こどもおとな基地 イロトリドリ」

  • 2025年5月30日
  • 文・矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
  • 有料
  
• 人を動かし夢中にさせる力を活用する「ゲームフルデザイン」の考え方

  • 2025年5月30日
  • 文・伊藤 真人（セガ エックスディー 取締役 執行役員 COO）
  • 有料
  
• ３つの探究モデルから考える　探究的な学習における生成AIの活用

  • 2025年5月30日
  • 文・田中 博之（早稲田大学教職大学院 教授）
  • 有料
  
• 「冒険心の育成」を教育理念に　生き物や食・農に関心を持つ体験を

  • 2025年5月30日
  • 東京農業大学稲花小学校
  • 有料
  
• 「対話的に人と関わる」経験を通して、自ら意思決定できる力を育む

  • 2025年5月29日
  • 村上 純一郎（mumm 代表取締役）
  • 有料
  
• 福井県教育長 「子どもが主役」の教育、福井の未来を担う人づくり

  • 2025年5月29日
  • 藤丸 伸和（福井県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• オンライン探究学習「BEAU」 好奇心の追求こそが成長の原動力

  • 2025年5月29日
  • 小原 涼（一般社団法人BEAU 代表理事／RUProduction 代表取締役／FPEC 代表取締役CEO）
  • 公開
  
• 特集２　オンライン国際交流・英語力・探究学習　グローバル社会を生きる学び

  • 2025年5月29日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• ヒトノネ　子どもたちの放課後を豊かに、「共に育ち合う社会」を目指す

  • 2025年5月1日
  • 篠田 花子（一般社団法人ヒトノネ 代表理事）
  • 有料
  
• オルタナティブスクールを開校　新たなモデルで「学びの選択肢」を広げる

  • 2025年5月1日
  • 三原 菜央（NPO法人スマイルバトン 代表理事）
  • 有料
  
• 地域密着の学習塾 「教科専任制」「3段階式学習法」で学力向上を支える

  • 2025年5月1日
  • 石田 栄治（プロジェクトリーズ 専務取締役）
  • 有料
  
• 大和ハウス「コトクリエ社会共育プロジェクト」　独自カリキュラムを開発

  • 2025年5月1日
  • 川島 英彦（大和ハウス工業 みらい価値共創センター センター長）、熊野 和美（大和ハウス工業 みらい価値共創センター 副センター長）、石井 英真（京都大学大学院 教育学科研究科 准教授）
  • 有料
  
• 小中学校の事例研究からみる「チーム担任制」の成果と課題

  • 2025年5月1日
  • 文・安藤 福光（兵庫教育大学大学院 学校教育研究科 准教授）
  • 有料
  

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