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実務家教員のキャリアパスの課題 学問分野ごとの検討が必要に
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自分自身の可能性を発見、「学び」の更新がキャリアを拓く
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キャリア自律のために大切なこと 経験の体系化・普遍化が不可欠
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副業人材の募集制度「WAAP」でパラレルキャリアを応援
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多様なオンライン研修を駆使して 教員の学びを止めない茨城県の取組
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お互いに学び合い、知見を共有 個々の「自律」が組織力を高める
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YouTubeで広がる教員の学び合い『iTeachers TV』
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4か月の新入社員研修をオンライン化 都築電気のアウトプット型研修
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リモートワーク下の新人育成の課題 組織を強くする「心理的安全性」
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学校・地域を育みながら越境する Google 教育者グループの学び合い
