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数字で見る奈良県の教育 世界遺産を通した教育と森林資源を生かす人材育成
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クラスを越えて学ぶ途上国と日本の『つながり』、変容する教師と生徒
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ファッションの理論と実践を往復、視野を広げて「デザイン」を捉え直す
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実務経験を活かして東大のMOOCを開発、「ゲーム学習論」で実績を築く
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「実務家教員」とは何か 具体的人物像を考える
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人生100年、現役80年の時代 「学び続ける」ことの意義とは?
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少子化・コロナ禍における 大学法人の経営への影響
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幼児教育の質向上 人格形成の基礎を培う教育者とは
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誰もがいつでも気軽に学べる スウェーデンのリカレント教育
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人材育成に関する助成金一覧 国・自治体の支援制度の上手な活用を