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信州のりんごの名産地を守るため、地域と一体となり新規就農者を支援
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地域農業の発展と人材育成のため、校内で約80年ワインづくりを継承
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学校が全てだった地域の子どもの視野を広げ、学ぶ楽しさを伝える
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『学習者中心の教育を実現するインストラクショナルデザイン理論とモデル』
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農民にも広がった文運隆盛から、近代教育を象徴する旧開智学校へ
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音声言語からみる教育のニューノーマル 五感で感じる講義
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行動科学に基づく人材育成と企業内大学・研修のあり方
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普通科再編から「学際」への再注目 大学の「大綱化」を振り返る
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世界という選択肢を全ての子どもへ 公教育に学びの選択肢を創る
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世界にない価値を生み出す匠の技 ものづくりを支える人材育成の極意
