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1人1台端末環境の普及により、教員の「観察力」が問われる時代へ
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企業の存在意義や働く目的を、多角的に考えるキャリア教育
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コロナ禍で見直される、評価制度の最適解
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電子黒板とウルトラコンパクトPCで、集中力の切れない授業を[AD]
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キャリア開発・教育の新局面、自律・自立を促すキャリア支援を
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奈良県立大学 学習コモンズ制で地域貢献できる人材を育成
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今、なぜ実務家教員が必要なのか 職業教育分野の台頭、大学の役割に変化
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「日本一働きたい会社」LIFULLの人材戦略 社員の夢を全力で応援
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初等教育からリカレント教育まで一貫性ある学びの在り方を検討
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教員向けプログラミング研修 半径1メートルから世界を変える[AD]
