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奈良県教委、県全域での情報化に注力 高校再編では実学教育を推進
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「いのちは大切」をめぐって 教育者が追究すべき哲学的視点
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『日本のオンライン教育最前線』 ─アフターコロナの学びを考える─
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コロナ以降の学びと先端教育 自ら学ぶ姿勢と問いを立てる力
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学際研究の発展段階から見る 統合と細分化のパラドックス
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台湾オードリー・タン大臣と10代が社会課題を考える
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教員の資格要件や雇用制度等を規制緩和の対象へ
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「easel」 感性と論理をともに磨く スマホで学ぶプログラミング教材
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サラリーマンから専門学校教員へ 産学を往還した実践的な学びを提供
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愛知県の教育史 尾張・三河で特色の分かれる藩校、学制発布後は高い就学率
