女子生徒の参加が半数を超える　東京大学の研究活動プログラム

川越 至桜

東京大学 生産技術研究所 准教授／
次世代育成オフィス　室員
総合研究大学院大学物理科学研究科天文科学専攻修了、博士（理学）。主な研究テーマは「STEAM教育」「科学技術コミュニケーション」「宇宙物理学」。日本学術振興会特別研究員PDや国立天文台理論研究部研究支援員などを経た後、2018年より現職。文部科学大臣表彰科学技術賞「先端研究の普及とSTEAM教育を通した科学技術の理解」受賞。

女子中高生の理工系分野への進学は、社会全体の多様性と課題解決能力を高め、ひいては経済を発展させる上で極めて重要な意味を持つ。政府が策定した「女性版骨太の方針2025」でも「科学技術・学術分野における女性活躍の推進」が掲げられ、「女子中高生の理工系分野への進学促進」が明記された。しかし日本は、OECD諸国の中でも理工系分野における女性の割合が最も低く、ジェンダーギャップの解消は依然として大きな課題となっている。

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