日本発の新たなDXを提言　経営者は理解と決断と実行を 浦川 伸一（経団連DXタクスフォース座長）

神山まるごと高専　地域と一体化し「起業するデザインエンジニア」を育成 寺田 親弘（Sansan 代表取締役社長 CEO）

AI人材・DX・デジタル教科書 2021年度の省庁の人材政策を探る 月刊先端教育 編集部

大企業から出向等による起業を支援、人に投資する企業への税制見直へ 能村 幸輝（経済産業省 経済産業政策局産業人材政策室 室長）

AWS クラウド活用で教育研究機関を支援、変化に迅速に対応[AD] アマゾン ウェブ サービス ジャパン

タニウム　大学のセキュリティ対策、サイバー・ハイジーンの重要性[AD] タニウム

企画発想法「コスモス法」 自らの小宇宙を介して宇宙の声を聴く 山浦 晴男（千葉大学大学院看護学研究科 特命教授、情報工房 代表）

SWOT分析とブルーオーシャン戦略　リカレント教育の本質的ニーズに応える 上田 隆穂（学習院大学経済学部 教授）

坂本龍馬の師「勝海舟」の人材登用と育成術 河合 敦（多摩大学 客員教授）

ウェルビーイングのためのマネジメント　人間行動の背後にある要因を理解する 鈴木 竜太（神戸大学大学院 経営学研究科 教授）

地場産業のジュエリーを世界に発信　宝石美術専門学校 飯野 一朗（山梨県立宝石美術専門学校 校長）

教育現場のICT活用の現状と課題　地域間、学校間の格差是正へ 今後の社会を見据えたICT活用教育研究会

新経連が提言「GIGAスクール構想2.0」　PC1人1台のその先へ 船津 康次（新経済連盟 教育改革プロジェクトチーム リーダー／トランスコスモス 代表取締役会長兼CEO）

全国の小中学校でデジタル教科書の導入を目指す 神山 弘（文部科学省初等中等教育局 教科書課 課長）

ICT教育と地域連携を深化させて　主体的に学ぶ気持ちをバックアップ 安彦 広斉（文部科学省学校改革推進室長）、井上 賢一（同省産業教育振興室長）

文科省の新施策　「Plus-DX」で大学・高専の教育を高度化へ 吉田 光成（文部科学省 高等教育局 専門教育課長）

経営者の決意と行動がカギ　協創で生み出す『日本発DX』 浦川 伸一（経団連DXタクスフォース座長）

課題解決型AI人材600人の育成を目指して 田辺 雄史（経済産業省商務情報政策局 情報技術利用促進課長）

データサイエンティストを育成し 人財で勝つレジリエントな組織に 西田 直哉（AGC 人事部 人事戦略統括担当部長）

農業を魅力に感じる教育を　各地域の農業教育高度化を支援 伊藤 直樹（農林水産省 経営局 就農・女性課 経営専門官）

プロ人材で地域を元気に　金融機関等と連携し外部人材を活用 澤飯 敦（内閣官房 内閣参事官）、笹尾 一洋（内閣官房 企画官）

厚労省の新施策　コロナ禍やDXに対応、自律的なキャリア形成を支援 小林 洋司（厚生労働省 人材開発統括官）

未曾有のピンチをチャンスに　教育で地域の観光人材を拡充 町田 倫代（国土交通省観光庁 参事官（観光人材政策））

ポストコロナの海外教育旅行　国際相互理解・双方向交流拡大を促進 吉村 卓也（国土交通省観光庁 参事官（旅行振興）付専門官）

大学経営改革を推進する新たな人材像　教員・職員とは異なる第3の職 URA 植草 茂樹（公認会計士）、江端 新吾（内閣府上席フェロー）

戦後の大転換から大学紛争の中で模索された先端教育 清成 忠男（事業構想大学院大学 顧問、法政大学 元総長）

哲学から公教育の本質を捉える　「自由の相互承認」の実質化へ 苫野 一徳（熊本大学教育学部准教授）

文科省　大学教育におけるDXと数理・データサイエンス・AI教育 服部 正（文部科学省 高等教育局 専門教育課 企画官）

立命館大学　財務経理の業務をRPAで自動化、全学的なDXの足掛かりに 三原 あや（立命館大学 財務経理課 課長）

実務家教員の活躍の場は拡大、世界の潮流から読み解く 大森 不二雄（東北大学 高度教養教育・学生支援機構 教授／大学教育支援センター長）

大学教員の就職プロセス分析　実務家出身者に求められる努力とは 葛城 浩一（香川大学 大学教育基盤センター 准教授）

社会人が大学教員になる方法　実体験者が語る苦労と成功ポイント 後藤 和也（山形県立米沢女子短期大学 准教授）

日本航空から大学教員へと転身　実務家出身の強みを活かす 戸崎 肇（桜美林大学 航空・マネジメント学群 教授）

ソニーを経て大学教員に　自律的なライフ・キャリアを築く 勝又 あずさ（関西学院大学 ハンズオン・ラーニングセンター 准教授）

移民国家ドイツの教育政策　学力格差と終日学校への転換 布川 あゆみ（東京外国語大学 世界言語社会教育センター 特任講師）

保育の質の確保・向上のために求められる、園の風土づくりとマネジメント 大豆生田 啓友（玉川大学教育学部 教授）

教えるのはSDGsという「モノサシ」 ともに悩み、考える授業を実践 堀江 理砂（世田谷区立赤堤小学校 教諭）

哲学的思考がいざなう、日常の底にある不可思議な安らぎ 一ノ瀬 正樹（武蔵野大学 グローバル学部 教授）

地域資源を活かしたキャリア教育・職業教育で、高い県内就職率を維持 山梨県教育委員会

数字で見る山梨県の教育　ワインやジュエリーなどの地場産業との連携 月刊先端教育 編集部

地域貢献を目指す山梨県立大学　キーワードは「グローカル」「地域」「実践」 清水 一彦（山梨県立大学 理事長・学長）

山梨県立農業大学校のアグリビジネス人材の育成と、森林学科新設の構想 中込 正人（専門学校山梨県立農業大学校 校長）

開拓者精神の伝統を受け継ぎ、サイエンスリーダーを育成するSSH校 早川 保彰（山梨県立甲府南高等学校 教頭）

人間教育を基本に、世界に羽ばたくエンジニアを養成するSPH校 永田 典弘（山梨県立甲府工業高等学校 校長）

きのくに子どもの村学園　自由な子どもが育つためのDNAとは 堀 真一郎（きのくに子どもの村学園 理事長・学園長）

世界遺産の価値を学び維持する教育　富士山を通じ多角的な視点を養う 堀内 竜幸（富士山世界遺産センター）

人間的気質を育てる塾、文理学院　変わらない理念と新たな挑戦 小倉 勤（文理学院 代表取締役社長）

グループワークやインナー広報で、社員のモチベーションを醸成する急成長企業 田邊 征治（はくばく 取締役管理本部長）

近世の山梨県教育史　代官主導で庶民教育の拡大を図る 月刊先端教育 編集部

透けない、見せない、安心ウェア　カンコー学生服「MIENNE」 矢島 進二（日本デザイン振興会 理事）

学際研究への一歩手前　知識と社会の関係を考える 川山 竜二（社会情報大学院大学 研究科長、教授）

次なる社員教育はソーシャル思考？ 坂本 文武（社会情報大学院大学 広報・情報研究科 教授）

未来の授業　SDGsライフキャリアBOOK 月刊先端教育 編集部