渋澤健氏の描く、令和時代の新しい成功体験 渋澤 健（シブサワ・アンド・カンパニー 代表取締役、経済同友会 幹事）

今ある大学のグレートリセットで全く新しい研究大学の創造を 大野 英男（東北大学 総長）

採用・育成で進むオンライン化　課題はコミュニケーションの確保 月刊先端教育 編集部

ソフトバンクの人事戦略　不変のミッションとポリシー 源田 泰之（ソフトバンク 人事総務統括 人事本部 副本部長）

アイリスオーヤマの採用戦略　新卒の通年採用で多様な人材を確保 会田 祐一（アイリスオーヤマ株式会社人事部部長）

新卒は「その会社らしさ」を体現、カルチャーの言語化が重要に 唐澤俊輔（Almoha 共同創業者／『カルチャーモデル』著者）

ベネッセ　オンライン動画で人材育成、社員教育を世界水準に 飯田智紀（ベネッセコーポレーション 大学・社会人事業開発部 部長）

ソニー流人材育成 「個」の成長が、会社の成長へ ソニーピープルソリューションズ 人材開発部 統括部長 池山 一誠、同担当部長 早藤 努

メタ認知を活用した人材マネジメントで、組織のパフォーマンスを最大化 三宮 真智子（大阪大学 名誉教授）

優秀な人材の流失を防ぐ、エグゼクティブコーチング 渡部 卓（帝京平成大学現代ライフ学部 教授）

ゆいまーる精神を生かし地域社会と連携　平和教育・空手振興などに特色 金城 弘昌（沖縄県教育委員会 教育長）

琉球大学　アジア・太平洋地域の卓越した教育研究拠点に 西田 睦（琉球大学 学長）

イギリス・ボドリアン図書館　伝統と先端システムの融合 月刊先端教育 編集部

アフターGIGAの課題は教員研修　持ち帰り検討は3分の1超 月刊先端教育 編集部

RESAS de 地域探究　データサイエンス教育と探究学習の新しい形 月刊先端教育 編集部

道なき道をいく学生を育てるリーダーシップ教育　武蔵野EMC 伊藤 羊一（武蔵野大学アントレプレナーシップ学部学部長）

新卒採用のニューノーマル　企業オファーから始まる就活 中野 智哉（i-plug代表取締役CEO）

学校・地域を育みながら越境する Google 教育者グループの学び合い 井上 嘉名芽（東奥義塾高等学校ICTコーディネーター・情報科主任）

リモートワーク下の新人育成の課題 組織を強くする「心理的安全性」 村瀬 俊朗（早稲田大学商学部准教授）

4か月の新入社員研修をオンライン化　都築電気のアウトプット型研修 渡辺 剛史（都築電気株式会社総務人事統括部人事企画部部長）

YouTubeで広がる教員の学び合い『iTeachers TV』 小池 幸司（NPO 法人iTeachers Academy 理事・事務局長）

お互いに学び合い、知見を共有　個々の「自律」が組織力を高める 植村ルミ（シグマクシス コミュニケーション＆ケーパビリティ ナレッジマネジメント シニアマネージャー）

多様なオンライン研修を駆使して　教員の学びを止めない茨城県の取組 猪瀬 宝裕（茨城県教育研修センター所長）

副業人材の募集制度「WAAP」でパラレルキャリアを応援 岸本しのぶ・新名 司（ユニリーバ・ジャパン・ホールディングス）

キャリア自律のために大切なこと　経験の体系化・普遍化が不可欠 高橋俊介（慶應義塾大学大学院 政策・メディア研究科 特任教授）

自分自身の可能性を発見、「学び」の更新がキャリアを拓く 本間正人（京都芸術大学 教授／社会情報大学院大学 実務教育研究科 客員教授）

実務家教員のキャリアパスの課題　学問分野ごとの検討が必要に 二宮 祐（群馬大学 学術研究院（主担当 大学教育・学生支援機構 教育改革推進室）准教授）

企業を経て大学教員に　研究と実務を横断し、産学連携にも注力 西川英彦（法政大学 経営学部 兼 大学院経営学研究科 教授）

ゲームの技術をゲーム以外の領域へ　企業での経験を大学で活かす 山口 尚（大阪国際工科専門職大学 教授／シェイクハンズ 代表取締役）

「大学教員」というキャリアゴールへ　養成課程で10年来の課題を解決 樋口 知比呂（三井住友銀行 人事部 上席推進役／社会情報大学院大学 実務家教員養成課程 第1期生）

実践教育プロジェクト演習①　知識を伝達・継承するために必要な能力を育てる 廣谷貴明（社会情報大学院大学実務教育研究科・専任講師）

GIGAスクール構想のビジョン　Society5.0社会を生きる力を養う 中川 哲（EdLog 代表取締役社長）

イギリスのリカレント教育　政府基金で多様な助成 マシュー・ノウルズ（ブリティッシュ・カウンシル 駐日代表）

専門職としての保育教諭　地域連携で多様性のある教育環境を 堀 科（東京家政大学・東京家政大学大学院 准教授）

地域の担い手を育てるために必要な「越境」と「多様性」 佐藤 真久（東京都市大学大学院 環境情報学研究科 教授）

変わる評価法　知識詰め込み型から思考力養成型へ 岡本 裕一朗（玉川大学 客員教授）

寺子屋のしつけ　礼なき子どもは学ぶべからず 高橋 敏（国立歴史民俗博物館・総合研究大学院大学 名誉教授）

国立大学法人の統合報告書の進化と課題　「価値」をどう伝えるのか 植草 茂樹、江端 新吾（東工大教授）、青木 志帆（東京大学経営企画部IRデータ課長）

数字で見る沖縄県の教育　産業人材育成と教育機会確保に注力 月刊先端教育 編集部

沖縄県初のIB（国際バカロレア）一貫校　世界基準の全人教育 知念 正人（オキナワインターナショナルスクール 理事長・校長）

高度なものづくりを支える、実践技能者を育てる 高良 富夫（沖縄職業能力開発大学校 校長）

苦手な教員を取り残さないICTサポートと、授業に連動した研修 大城 智紀（恩納村立安富祖小学校 教頭）

沖縄から『世界級』を創出　グローバルリーダーを育てる 伊波 貢（ブルームーンパートナーズ 代表取締役）

女性の起業魂を支援　地域に眠るアントレプレナーシップを掘り起こす 岩渕 裕子（沖縄ガールズスクエア 代表）

幼児から社会人まで、ライフステージに応じた学びを提供 島袋 永伸（日経教育グループ 代表）

近世～近代の沖縄県教育史 月刊先端教育 編集部

2021年度の新設専門職大学・大学・学部等と社会人向けプログラムの動向 月刊先端教育 編集部

文部科学省「スキームD」 大学教育のDXを実現へ、イノベーターが集結 月刊先端教育 編集部

好奇心を学ぶ力に　STEAM教育の体験型通信教材「ワンダーボックス」 矢島 進二（日本デザイン振興会 理事）

学校で知識が分かれている意味から学際領域を検証する 川山 竜二（社会情報大学院大学 研究科長・教授）

等話─平等な会話が、あなたの人生と社会を変える─ 月刊先端教育 編集部