包括的性教育＝人権教育、自分らしく生きることを学ぶ

星野 俊樹

桐朋小学校　教諭
慶應義塾大学総合政策学部卒。京都大学大学院教育学研究科修了。公立小学校を経て、桐朋小学校に着任。社会的排除に向き合う人権教育に関心があり、ジェンダーやセクシュアリティについての実践「生と性の授業」がメディアでも紹介され、反響を呼んだ。

── 2017年から「生と性の授業」を始めた経緯をお聞かせください。

星野　私自身は性的マイノリティで性的指向は同性です。幼少期から、「男はこうあるべき」という学校や家庭での重圧に悩まされてきました。大学でジェンダー問題を学ぶまで、自分を苦しめているものの正体がわからず、自己否定による生きづらさに苛まれてきたのです。就職後も、職場で結婚を勧められたり、保護者から「子どもがいない先生に親の気持ちはわからない」と言われたりすることもあり、葛藤は続きました。

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