Society5.0時代に向けて、変わる教育者像と教員養成

複雑かつ多様化する学校現場へのニーズに伴い、教員も新たな力が求められている。Society5.0時代に向けて新たな力を備えた教員を育成するため、高等教育機関、企業、NPOなどで様々な教員養成・研修の仕組みが広がっている。

変わる教育者像

新学習指導要領に盛り込まれた「主体的で対話的な深い学び」、いわゆるアクティブ・ラーニングをはじめ、問題発見・解決型（PBL）学習、STEAM教育に、2020年度から小学校で必修化が始まったプログラミング教育・英語教育。

グローバル化の進展や、これから迎えるSociety5.0時代などの社会変化に伴い…

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