起業家精神教育は、子ども時代から浸透させるべき「生き方」である

1年次に全員が起業を経験するバブソン大学。起業や経営に対するマインドセットが変化した学生たちは２年次以降、それぞれの進路に向けて進み始める。不確実性が高過ぎる時代に、教員は彼らに何を教え、どのようなスキルを手渡せるのか。前編に続き、同大学准教授の山川恭弘氏に語ってもらった。

メーカーズスペース「Weissman Foundry」でプロトタイプをつくる講義の様子。

バブソン大学の学生は1年次において、前回記事で取り上げた必修科目「Foundations of Management and Entrepreneurship（FME）」によって、全員が実際に起業からエグジットまでを経験する。その実践を終えた学生たちは2年次以降、自分の関心を掘り下げていくことになる。

「例えば、数字を扱うのが好きだからファイナンスや会計をやりたいと思っていた学生が、オペレーションの方が面白いと気付いたりします。スタートアップというとCEOやCFOが一見華やかに見えますが、FMEでの経験を通して、オペレーションをしっかりやることが、どれだけ大事なことかを実感するからです」と同大学で教鞭を執る山川恭弘氏は語る。

（※全文：3324文字　画像：あり）