キャリア・パスポートを活用して、自分の「強み」に気づくエビデンスに

藤田 晃之

筑波大学人間系教授
博士（教育学）。専門研究領域は、キャリア教育の比較研究、教員養成制度研究。筑波大学第二学群人間学類（教育学主専攻）卒業。筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。中央学院大学商学部（教職課程）助教授、筑波大学教育学系 助教授、筑波大学大学院博士課程人間総合科学研究科 准教授等、2008年4月 文部科学省 国立教育政策研究所 生徒指導・進路指導研究センター 総括研究官、同省 初等中等教育局 児童生徒課 生徒指導調査官（キャリア教育担当）等を経て、2013年4月より現職。

日本では Society5.0（ソサエティ5.0）、世界では第4次産業革命と言われ、多少定義が違うものの、知がどんどん更新されていく、日進月歩で技術革新が起きていく、そういう時代に突入することは、世界全体として明らかな動きです。知がどんどん更新され、今持っている知識やスキルが陳腐化するスピードがどんどん速くなっていく時代。そういう流れの中に、高校教育がきちんと位置づけられていないというのが、日本における高校教育の一番の課題です。

これからの時代、データや情報を暗記していく、知識を貯めていくことは、インターネットや記憶媒体がやってくれる。そのデータの分析や専門的な活用の一部も AI に任せることができる。となれば、人間に必要なのは…