• 失敗を積み重ね、前進する　学生と共につくるオンライン授業

  • 2020年5月1日
  • 都築 稔（日本薬科大学 副学長、教授）
  • 有料
  
• 学習者の集中力を絶やさない、オンライン授業　実践のポイント

  • 2020年5月1日
  • 安河内 哲也（実用英語推進機構代表理事、東進ハイスクール 英語講師）
  • 有料
  
• オンライン教育の4つの方法と特徴

  • 2020年5月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 「形」ではなく「価値」を追求せよ　オンライン教育設計の7か条

  • 2020年5月1日
  • 鈴木 克明（熊本大学 教授システム学研究センター長・教授）
  • 有料
  
• オンライン教育の課題と展望　格差のない新たな学びのモデル構築へ

  • 2020年5月1日
  • 荒木 啓史（社会情報大学院大学 先端教育研究所 准教授）
  • 有料
  
• オンライン授業「意外と簡単」「対面に近い」と評価　学習塾アンケート

  • 2020年4月24日
  • 公開
  
• 子どもの「できた！」を育む。非認知能力を高めるオンライン英会話

  • 2020年4月22日
  • 道村 弥生（ハグカム 代表取締役）
  • 有料
  
• 習熟度に応じてレッスンを自動選択　スキマ時間を活かした学びを提供

  • 2020年4月15日
  • 栗林 克樹・岸本 直哉（リアリーイングリッシュ）
  • 有料
  
• 奈良市　全市立校で休校中のオンラインコミュニケーションツールを導入

  • 2020年4月14日
  • 公開
  
• オンライン教育管理の鍵は「保護者」「防災」手段として平時から準備を

  • 2020年4月1日
  • 廣政 愁一（学びエイド 代表取締役、社会情報大学院大学 特任教授）
  • 有料
  
• オンライン授業や企業派遣開拓で、持続可能なプログラム運営へ

  • 2020年3月13日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  

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