• 「目的」の機会均等へ　あらゆる工夫と努力を

  • 2020年6月8日
  • 堀田 龍也（東北大学大学院 情報科学研究科 教授）
  • 有料
  
• オンラインとリアルを使い分け、N高が目指す新しい学校づくり

  • 2020年5月30日
  • 奥平 博一（角川ドワンゴ学園N 高等学校校長）
  • 有料
  
• テクノロジー活用が進んでも教育はすべてが『リアル』である

  • 2020年5月30日
  • 岩切 正一郎（国際基督教大学 学長）
  • 有料
  
• ポストコロナで変わる高等教育、公教育は教育格差をいかに埋めるか

  • 2020年5月30日
  • 落合 陽一（メディアアーティスト、筑波大学准教授）
  • 有料
  
• リアルとオンラインのハイブリッド化に　必要な視点や考え方とは

  • 2020年5月30日
  • 出口 治明（立命館アジア太平洋大学 学長、立命館 副総長・理事）
  • 有料
  
• オンライン教育の実践を通して、リアル教育の価値を問い直す

  • 2020年5月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 自立した学習者を育成する、オンライン教育の進め方

  • 2020年5月30日
  • 樋口 万太郎（京都教育大学附属桃山小学校 教諭）
  • 有料
  
• 授業とは、先生の役割とは何か　問い直される学校の存在意義

  • 2020年5月30日
  • 為田 裕行（フューチャーインスティテュート 代表取締役）
  • 有料
  
• ポストコロナを読み解く、リアルとオンラインの黄金比

  • 2020年5月30日
  • 廣政 愁一（学びエイド代表取締役）、川山 竜二（社会情報大学院大学 研究科長・教授）
  • 有料
  
• NYジュリアード音楽院の教授に学ぶ、オンライン授業テクニック

  • 2020年5月29日
  • 公開
  
• 教育におけるオンラインとリアルの最適な融合は？　大学教員向けセミナー

  • 2020年5月21日
  • 公開
  
• 「はとの子オンライン教育プロジェクト」を共同で開始　BEENOS

  • 2020年5月20日
  • 公開
  
• Web会議はZoom、遠隔教育はチャレンジタッチが伸長　ICT総研

  • 2020年5月1日
  • 公開
  
• 授業目的公衆送信補償金制度の早期施行　2020年度限定で補償金額無償へ

  • 2020年5月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 授業外でも学習者を支える、オンライン教育とサポート体制

  • 2020年5月1日
  • 大学等遠隔授業に関する取組状況共有サイバーシンポジウム
  • 有料
  

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