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香川県教育長が語るこれからの教育 郷土を学ぶことが人生の礎に
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未来を予測、2039年に向けた関西学院大学の大学改革とは？
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「なれる・つながる・ひろがる・ふかまる」端末活用の日常化に向けた教員研修
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正解のない問いに挑み、創造的なアウトプットへ
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新潟大学 メジャー・マイナー制の導入で社会課題を解決に導く人材を育てる
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課題解決人材を育成するための「21世紀型リベラルアーツ教育」とは
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STEAM教育と文学の接点・SF 同質や常識を打破するフィクションの力
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『為にする教育』からの脱却 価値創造につながる教育を
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イノベーションを生む領域横断の教育 学びの本質は「試行錯誤」の中にある
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管理社会化に立ち向かう学びへ 〜川喜田二郎・移動大学の試みから考える2
