• ロボットトイ「toio」 あそびをデザインし創意を引き出す

  • 2020年7月14日
  • 矢島 進二（日本デザイン振興会 理事）
  • 有料
  
• プログラミング教育に不安を感じる教員は7割以上

  • 2020年5月8日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 「しくみ」から社会と繋がる、学研のプログラミング教育[AD]

  • 2020年5月1日
  • 学研エデュケーショナル
  • 公開
  
• 熱い想いをもつ先生たちと、プログラミング教育を形にする

  • 2020年4月15日
  • 利根川 裕太（みんなのコード 代表理事）
  • 有料
  
• シアトルの教育現場から見た、米国のICT教育とプログラミング教育

  • 2020年3月31日
  • 上松 恵理子（武蔵野学院大学 准教授）
  • 有料
  
• 大企業等の経験を経て、NPO団体の設立へ

  • 2020年3月19日
  • 利根川 裕太（みんなのコード 代表理事）
  • 有料
  
• ここから始める小学校からのプログラミング教育

  • 2020年3月2日
  • 平井 聡一郎（情報通信総合研究所　ICTリサーチ・コンサルティング部）
  • 有料
  
• 子ども達と先生が楽しみながら学び、予測不可能な時代を生きる力を育む

  • 2020年3月2日
  • 熊本県人吉市
  • 有料
  
• 子どもたちがあそびながら、プログラミング的思考の原体験を[AD]

  • 2020年2月28日
  • ソニー・インタラクティブエンタテインメント
  • 公開
  
• 子どもにさせたい習い事は　英会話・プログラミング

  • 2020年2月4日
  • 公開
  
• 小学校プログラミング教育 必修化で開ける未来

  • 2020年1月23日
  • 石戸 奈々子（CANVAS 理事長）
  • 有料
  

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