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テストのデジタル化だけではない、MEXCBTが拓く、データ利活用の未来
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解のない時代において、「探究的で協働的な学び」は不可欠
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数字で見る長崎県の教育 ICT教育の現在と産業人材の育成
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原点は「持続可能性」 組織も個人も成長する人的資本経営のために
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基金を活用して戦略的経営を支援、地域中核・特色ある研究大学の振興
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「対話」で深い学びを引き起こす、学習科学で未来の教育をデザイン
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生徒・先生にとって探究が充実する3つのポイント［AD］
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非財務情報の可視化のポイントは競争力・経営力・対話力と企業文化
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中長期的な企業価値の向上へ、企業の人的資本経営を後押し
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「スマートシティ加賀」に向けて行政職員のデジタル教育を実践
