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学習療法とF-SOAIPの導入施設による成果発信
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３つの探究モデルから考える 探究的な学習における生成AIの活用
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「冒険心の育成」を教育理念に 生き物や食・農に関心を持つ体験を
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「世界と自分」２つの視点を持つ グローカルリーダーシップを育成
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仕事のピクセル化を優先し スキル・ファーストの時代へ
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マネジャー育成の3つの核心 「準備」「ネットワークづくり」「点検」
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サーバント・リーダーの育成へ 組織に求められる「困難への対処」
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オンライン探究学習「BEAU」 好奇心の追求こそが成長の原動力
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「対話的に人と関わる」経験を通して、自ら意思決定できる力を育む
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大学発スタートアップの真の成長に向けて 明確な方針と人材育成の必要性
