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観察によって社会のあり方を見出すには：今和次郎に学ぶグランドデザイン
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「教育CIO養成課程」の提供する知見：①教育ICT環境の調査能力
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子どもの豊かな成長を育む こだわりの「木の玩具」をつくる
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観光業界で培った実践知を活かし、人材育成と社会課題解決に力を注ぐ
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『教養としての「異文化理解」』多様な価値観が交錯する現代を生きる知恵
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スキルベースの人材育成を支えるスキル情報基盤整備の必要性
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テストと学習支援の両輪で 自律的に学ぶ力を育む
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「感動人口、一億人。」を目指す 北海道上川町の挑戦
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英国名門パブリックスクール日本校 全人教育を理念に国際人を育成
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授業を変えれば、学校が変わる 教壇に立つ校長が挑む学校改革
