• 小中学生が英語で1年間の共同生活　グローバル時代の山村留学

  • 2021年7月30日
  • 高橋 秀郎（くらぶち英語村 村長）
  • 有料
  
• 英語教育から家庭科まで　学びの「共有」で児童の意欲を引き出す[AD]

  • 2021年5月31日
  • 仙台白百合学園小学校
  • 公開
  
• 先進的な英語教育とSTEAM教育で、多様性を受け入れられる人材を育成

  • 2020年7月31日
  • 早坂 博之（仙台白百合学園小学校 校長）
  • 有料
  
• 6割超の授業を英語で実施　国際人を育成するイマージョン教育

  • 2020年5月15日
  • 西山 哲郎（香里ヌヴェール学院小学校 学校長）
  • 有料
  
• 英語授業は知識伝達型から活動型へ　英語4技能試験対策のこれから

  • 2020年3月24日
  • 安河内 哲也（実用英語推進機構代表理事、東進ハイスクール 英語講師）
  • 有料
  
• 真のグローバル人材の要件は、言葉＋探求心・知識・思考力

  • 2020年3月13日
  • 星野 あゆみ（IBAP日本担当 地域開発マネージャー）
  • 有料
  
• 国内最大級の留学プログラムとグローバル人材の「質保証」

  • 2020年3月13日
  • 東京都市大学、東京外国語大学
  • 有料
  
• 学習の障害を取り除き、質の高い学びを実現

  • 2020年3月13日
  • 粂川 秀樹（旺文社 取締役執行役員）
  • 有料
  
• 「感情」と「楽しさ」を起点に　対話・表現活動を活性化する

  • 2020年3月13日
  • 菊池 智美（東京学芸大学附属世田谷中学校 英語科教諭）
  • 有料
  
• 児童を「笑顔」のまま中学校に　小学校の英語教科化のポイント

  • 2020年3月13日
  • 大和田 智子（福島大学附属小学校 講師）ほか
  • 有料
  
• 教育的観点に立ち返り、英語教育と入試の再検討を

  • 2020年3月13日
  • 鳥飼 玖美子（立教大学 名誉教授）
  • 有料
  
• コミュニケーションの本質とは？英語教育の未来を再考する

  • 2020年3月13日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 自立学習をスローガンに　自ら考え抜く力と教養を育む

  • 2020年2月12日
  • 宮内 孝久（神田外語大学 学長）
  • 有料
  
• 聴覚障がい者に聞く、コミュニケーションの本質

  • 2020年1月27日
  • 志村 季世恵（ダイアローグ・ジャパン・ソサエティ 代表理事）ほか
  • 有料
  
• 『器の大きな人間』の育成を目指す

  • 2020年1月25日
  • 萩原 聡（東京都立西高等学校長）
  • 有料
  

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