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発達特性のある子の不登校率全国平均の9.5倍 グレーゾーン支援に課題 PAPAMO調査
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文科省 マテリアル分野の「知のインフラ」を9月末から共用開始 26機関連携、研究と教育のDX加速へ
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子どもの自己肯定感を育むには
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新潟工科大学が2026年度入試から入学金返還へ 受験生の負担軽減で大学の「標準」変わるか
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誰もが自分の生き方に「誇り」を持てる社会へ
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社会人のリスキリング約2割が「誰にも話さず」実践 行知学園調査
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マインクラフト活用のオンライン療育 不登校・発達障がい児に前向きな変化
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東京理科大学とSHIFT AI AI教育の生産性向上効果を検証する共同研究を開始
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京都橘大学 2026年4月に「ロボティクス学科」を新設構想 AIと人の共存学ぶ
