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７つのラーニング・バイアスから見る学び合う組織の創り方
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COEプロジェクト、5年間の取組みから見えた実務家教員の可能性と課題
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違いを認めながら納得解を導き出す 多文化共生社会に必要な創造力
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特集２ 多文化共生、まちづくり、防災等を通じたシティズンシップ教育の実践
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「７つのステップ」をもとに効果的な大学ファンドレイジングを
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子ども達が地域社会を創る まちづくり教育「つの未来学」
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「開かれた職場」において、学習行動は促進される
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世界の現場で「本物」に触れる教育、10年後の社会を変える人を育む
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弘前大学 地域創生で起業家を輩出、産業界から頼られる大学に
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青森県教育長 「あおもり創造学」で子どもたちの挑戦する意欲を醸成
