SDGs達成へ、高まる教育への期待　持続可能な社会の創り手とは何か

SDGs の実現に向けて教育はどのような役割を担うのか。そして SDGs は教育現場にどのような価値をもたらすのか。本稿では、SDGs に関する世界の動きや政府の戦略及び施策を整理した上で、「持続可能な社会の創り手」の育成について考察する。

2019年12月20日の SDGs 推進本部会合では、「SDGs 実施方針」の3年ぶりの改定や「SDGsアクションプラン2020」の策定が行われ、教育に関する新たな文言も盛り込まれた（首相官邸 HPより）

2015年9月、国連サミットにおいて「我々の世界を変革する：持続可能な開発のための2030アジェンダ」が採択され、17の目標と169のターゲットからなる SDGs（持続可能な開発目標）が策定された。

日本政府は SDGs を国家戦略として位置づけ、2016年5月には総理大臣を本部長に…

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