学際探究への見取り図　―社会の知識化、社会課題、2つの問題系―

学際探究がなぜ求められるのか。またそのためにはどんな問題系が存在するのか。本稿では、学際探究の「見取り図」を俯瞰しながら、検証してみたい。

学際研究がなぜ求められるのか　「社会の知識化」がもたらすもの

そもそも、なぜ「学際」が求められるのだろうか。私たちは社会のなかで生きている。筆者は（筆者でなくとも）、社会のなかで知識がつくられている。そしてまた、知識が社会をつくっていると考えている。「学際」という考え方も、当の「学際」によって生み出される知識も、社会の要請によって...

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