「公正」から社会を変える、世界屈指の探究校ハイ・テック・ハイ

藤原 さと

一般社団法人こたえのない学校代表理事
コーネル大学大学院修士（公共政策学）。日本政策金融金庫、ソニーなどで海外アライアンス、新規事業立ち上げなどをするなかで「探究する学び」に出会い、一般社団法人こたえのない学校を2014年に設立。主な著書に『「探究」する学びをつくる』（平凡社）。

2015年に公開した教育ドキュメンタリー映画「Most Likely To Succeed」。35か国以上の学校、教育委員会、地域コミュニティで7000回以上公開され、日本でも500回以上、上映された。この映画は、アメリカ西海岸、カリフォルニア州にある公立校「High Tech High（ハイ・テック・ハイ）」（HTH）が舞台（小中高等学校がある）。同校の生徒は、低所得層が約半数を占める公立校でありながら、4年生大学の進学率は、州平均（26％）の倍（54％）に達している。一方で、世界屈指の PBL（プロジェクト型学習）を実践する学校として世界中の教育関係者が視察に訪れている…