• 情報人材育成：リカバリーのラストチャンス

  • 2022年11月30日
  • 西尾 章治郎（大阪大学 総長）
  • 有料
  
• STEAM教育を全県立高校へ　実社会とつながる「学び」を届ける

  • 2021年9月1日
  • 木平 芳定（三重県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 探究学習で届ける 「いま、ここ、あなたと」だからこその学び

  • 2021年7月30日
  • 沼田 翔二朗（DNA 代表理事）
  • 有料
  
• 群馬県教委　自ら考え動き出す「始動人」輩出へ 希望を語ることが教育の使命

  • 2021年7月29日
  • 平田 郁美（群馬県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 官民一体で教育改革の加速を　創造力で未来を切り拓く人材育成

  • 2021年1月31日
  • 小路 明善（アサヒグループホールディングス 代表取締役社長 兼 CEO）
  • 有料
  
• 起業家精神を養成し、探究を促す　公立高校の多様性を生み出す教育改革

  • 2020年9月30日
  • 大井川 和彦（茨城県知事）
  • 有料
  
• リベラルアーツとグローバル教育　サコ学長が目指す高等教育改革

  • 2020年8月31日
  • ウスビ・サコ（京都精華大学 学長）
  • 有料
  
• 国境を超えた教育形態の多様化へ　―マレーシアの高等教育改革―

  • 2020年8月21日
  • 杉村 美紀（上智大学 総合人間科学部教育学科 教授）
  • 有料
  
• ウィズコロナ時代の小中教育のあり方を提言

  • 2020年8月7日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 戦後74年の『当たり前』を見直す　南砺市の教育改革「チーム担任制」

  • 2020年7月15日
  • 松本 謙一（南砺市教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• Society5.0時代に向けた大学教育改革を提言

  • 2020年5月8日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 学校の学び方が社会で活きるために　生徒の自律を育む教育改革

  • 2020年3月31日
  • 工藤 勇一（千代田区立麹町中学校 校長）
  • 有料
  

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