• AI時代に我々は何を学ぶべきか 「読み・書き・そろばん」の先へ

  • 2020年3月31日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 江戸との人的・文化的な交流から、多数の傑出した人材を輩出

  • 2020年3月31日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 全国有数の「教育熱心県」 さいたま市は学力テスト上位を維持

  • 2020年3月31日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 埼玉から全国に広がる、イノベーティブな教育施策

  • 2020年3月31日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 起業の原点は国民総笑顔量への想い

  • 2020年3月31日
  • 稲田 大輔（atama plus 代表取締役）
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• 21世紀の教育政策　エージェンシーを育む日本の探究型学習

  • 2020年3月31日
  • アンドレアス・シュライヒャー（OECD 教育・スキル局長兼事務総長）
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• シアトルの教育現場から見た、米国のICT教育とプログラミング教育

  • 2020年3月31日
  • 上松 恵理子（武蔵野学院大学 准教授）
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• 企業・大学・スタートアップが集う 「AIの首都」シアトルの最前線

  • 2020年3月31日
  • 江藤 哲郎（Innovation Finders Capital CEO）
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• 様々な角度から大学の功罪を問う 『大学の問題 問題の大学』

  • 2020年3月24日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 身近な社会課題の解決に挑む 『未来の授業 私たちのSDGs探究BOOK』

  • 2020年3月24日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 教育の質向上へ、RPAを活用　学校事務の大幅な効率化を実現

  • 2020年3月24日
  • 佐藤 広明（茨城県総務部 行政経営課 係長）
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• 総合教育・生涯学習を目指した、日本最大級の藩校「弘道館」

  • 2020年3月24日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 製造業・農業は日本トップクラスの茨城県　学力は全国平均を概ね上回る

  • 2020年3月24日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 目に見えない現象を体感学習　複合現実（Mixed Reality）

  • 2020年3月24日
  • 植田 達郎（フィール・フィジックス 代表）
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• 教育先進国フィンランド　子どもの将来を見越した教育

  • 2020年3月24日
  • 上松 恵理子（武蔵野学院大学 准教授）
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