• カリキュラム・マネジメントが生む、教育活動の質の向上へのアイデア

  • 2020年3月24日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 退塾経験者の不満要因1位は「塾からの報告頻度」

  • 2020年3月19日
  • 月刊先端教育 編集部
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• イレギュラーを楽しめる子どもが、AI時代を切り拓く

  • 2020年3月16日
  • 佐々木 久美子（グルーヴノーツ 代表取締役会長）
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• 第3回NITS大賞に呉市立広南中学校と彦根市立佐和山小学校

  • 2020年3月16日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 子どもに選択肢と「成功体験」を　習い事探しの課題に着目

  • 2020年3月13日
  • 犬塚亮（スクルー 代表取締役）
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• 主体性のある子どもを育む授業のあり方こそが教師の学び

  • 2020年3月13日
  • 澤井 陽介（国士舘大学 体育学部こどもスポーツ教育学科 教授）
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• 学習の障害を取り除き、質の高い学びを実現

  • 2020年3月13日
  • 粂川 秀樹（旺文社 取締役執行役員）
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• 児童を「笑顔」のまま中学校に　小学校の英語教科化のポイント

  • 2020年3月13日
  • 大和田 智子（福島大学附属小学校 講師）ほか
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• コミュニケーションの本質とは？英語教育の未来を再考する

  • 2020年3月13日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 世界最先端の教育と伝統的な教育が支える中国

  • 2020年3月11日
  • 楠山 研（武庫川女子大学 教育学部准教授）
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• GIGAスクール構想実現に向け、経営資源を活かした提案へ

  • 2020年3月5日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 最先端の教育と地域連携　移住者が集まる学校のデザイン

  • 2020年3月5日
  • 月刊先端教育 編集部
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• ここから始める小学校からのプログラミング教育

  • 2020年3月2日
  • 平井 聡一郎（情報通信総合研究所　ICTリサーチ・コンサルティング部）
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• 子ども達と先生が楽しみながら学び、予測不可能な時代を生きる力を育む

  • 2020年3月2日
  • 熊本県人吉市
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• STEAM×課題解決型の学びで、生徒の学びが「生きた知」に

  • 2020年2月28日
  • 浅野 大介（経済産業省商サービスグループ サービス政策課長）
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