• 小中学生が英語で1年間の共同生活　グローバル時代の山村留学

  • 2021年7月30日
  • 高橋 秀郎（くらぶち英語村 村長）
  • 有料
  
• 地域に挑戦する人を増やす　子どもたちに誇れるまちへ

  • 2021年7月30日
  • 星野 麻実（キッズバレイ 代表理事）
  • 有料
  
• 誰⼀人取り残さない、多文化共生の学びを模索

  • 2021年7月30日
  • 清新ふたば小学校
  • 有料
  
• 産業界を通して見る、初等中等教育におけるDXのポイント

  • 2021年7月30日
  • 中川 哲（EdLog 代表取締役社長）
  • 有料
  
• 自ら考え動き出す「始動人」輩出へ　希望を語ることが教育の使命

  • 2021年7月29日
  • 平田 郁美（群馬県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 「Ruby」プログラミング教育で先行 地元の誇りを醸成、IT人材輩出へ

  • 2021年7月12日
  • 曽田 周平（松江市役所 産業経済部）
  • 有料
  
• 障害を越えて育む広い視野と主体性　鍵は地域・世界とのつながり

  • 2021年7月9日
  • 森 裕紀子（千葉県立桜が丘特別支援学校 教諭）
  • 有料
  
• GIGAスクール環境で始める、プログラミング教育

  • 2021年7月8日
  • 中川 哲（EdLog 代表取締役社長）
  • 有料
  
• 離島の漁村留学　豊かな自然と異年齢集団で育む非認知能力

  • 2021年7月5日
  • 東條 睦宣（薩摩川内市立鹿島小学校 校長）
  • 有料
  
• 最新のスポーツ科学×幼児教育学を融合した教育プログラム

  • 2021年7月1日
  • 田村 恵彦（biima 代表取締役CEO）
  • 有料
  
• アメリカで注目の非認知能力育成法「SEL（社会情緒的教育）」の実態と成果

  • 2021年7月1日
  • ボーク 重子（Shigeko Bork BYBS Coaching LLC 代表）
  • 有料
  
• 小金井市×学芸大×NTTコム　3者連携で目指す新しい学びの創造[AD]

  • 2021年6月30日
  • NTTコミュニケーションズ
  • 公開
  
• 全世代が身につけるべき非認知能力　育成における2つのポイント

  • 2021年6月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 新学習指導要領の改訂者が語る、「生きる力」の意味と教員の役割

  • 2021年6月30日
  • 天笠 茂（千葉大学 名誉教授）
  • 有料
  
• モンテッソーリ教育で非認知能力育成　教え込みから環境作りや観察へ

  • 2021年6月30日
  • 髙橋 良祐（才能開発教育研究財団 理事、日本モンテッソーリ教育綜合研究所 所長）
  • 有料
  

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