• 生徒がヒーローになれる授業を　意欲を高めて「やり抜く力」を育む

  • 2024年5月1日
  • 名村 拓也、鈴木 一成（エルフ（昴塾）経営責任者）
  • 有料
  
• 発達障害のある子どもたちへの科学的知見に基づく支援方法とは？

  • 2024年4月30日
  • 小嶋 悠紀（RIDGE SPECIAL EDUCATION WORKS　代表取締役）　
  • 有料
  
• 日々の積み上げと習慣化が重要　生成AI時代に必要な情報活用能力

  • 2024年4月30日
  • 佐藤 和紀（信州大学 教育学部 准教授）
  • 有料
  
• 特集2　教育・校務の生成AI活用術　実践例から見る生成AI活用の意義

  • 2024年4月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 滋賀県教育長 「三方よし」で幸せ育む教育の実現を目指す

  • 2024年4月30日
  • 福永 忠克（滋賀県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 『教師の仕事がＡＩで変わる！さる先生のChatGPTの教科書』

  • 2024年4月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 子どもたちが自分のまちを取材し、魅力を発見するプロジェクト

  • 2024年4月1日
  • 矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
  • 有料
  
• 中央と地方の教育格差の解消へ　難解大への道を拓く弘前の進学塾

  • 2024年4月1日
  • 石井 哲（トップ・エデュケーション 代表取締役）
  • 有料
  
• 持続可能な社会の創り手を育成するデジタル・シティズンシップ教育

  • 2024年4月1日
  • 坂本 旬（法政大学 キャリアデザイン学部 教授）
  • 有料
  
• よのなかの仕組みをみんなで面白く学び合う

  • 2024年4月1日
  • 越智 大貴（一般社団法人 WONDER EDUCATION 代表理事）
  • 有料
  
• 子ども達が地域社会を創る　まちづくり教育「つの未来学」

  • 2024年3月29日
  • 中川 敬文（イツノマ 代表取締役）
  • 有料
  
• 「復興まちづくり」に着目して子どもの市民性を育む防災教育

  • 2024年3月29日
  • 井上 昌善（愛媛大学 教育学部 准教授）
  • 有料
  
• 特集２　多文化共生、まちづくり、防災等を通じたシティズンシップ教育の実践

  • 2024年3月29日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 青森県教育長　「あおもり創造学」で子どもたちの挑戦する意欲を醸成

  • 2024年3月29日
  • 風張 知子（青森県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 活躍が期待される「社会教育士」　学びを地域に広げる

  • 2024年3月29日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  

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