• 発達障害のある子どもたちへの科学的知見に基づく支援方法とは？

  • 2024年4月30日
  • 小嶋 悠紀（RIDGE SPECIAL EDUCATION WORKS　代表取締役）　
  • 有料
  
• アート教育で子どもの自己肯定感を高め、誰もが自分らしく生きられる社会へ

  • 2024年3月1日
  • 大滝 世津子（鎌倉教育総合研究所 所長）
  • 有料
  
• 脳科学×体験学習の独自メソッド、家庭・地域・企業で「個」を育む

  • 2023年6月30日
  • 佐藤 陽平（一般社団法人ひとねるアカデミー 代表理事）
  • 有料
  
• インクルーシブ教育時代の「魔法の下じき」　新しい文具が学びを支える

  • 2023年5月1日
  • 矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
  • 有料
  
• 誰もが学び、活躍できる社会へ　ボーダーレスコミュニティを創出

  • 2023年4月30日
  • 前田 効多郎（社会福祉法人 檸檬会 理事長／一般社団法人 和歌山イノベーションベース 代表理事）
  • 有料
  
• スウェーデンの「アウトドア教育」　五感を研ぎ澄まし、創造性を育む

  • 2023年4月1日
  • 西浦 和樹(宮城学院女子大学 教育学部教育学科 教授)
  • 有料
  
• 創造性の敵は情報に鈍感なこと　偏見を持たず柔軟な思考を

  • 2023年3月31日
  • 阿部 慶賀（和光大学 現代人間学部 心理教育学科 准教授）
  • 有料
  
• 特集紹介　創造性はどう育むことができるのか？研究の知見や教育実践から探る

  • 2023年3月31日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 包括的性教育とは？ 親子で楽しめる幼児向け性教育番組「アイラブみー」

  • 2023年1月31日
  • 矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
  • 有料
  
• 「基礎学力」と「社会でいきる力」を養う、人の力とテクノロジーの融合

  • 2022年12月27日
  • 稲田 大輔（atama plus 代表取締役）
  • 有料
  
• 子どもたちに「世界に出会う」経験を　幼児教育都市・福島を目指す

  • 2022年12月1日
  • 沖野 昇平（公認心理師／株式会社Algoroman 代表取締役）
  • 有料
  
• ５～12歳の発達段階に応じて、子どもたちが夢中になれる学びを提供

  • 2022年11月1日
  • 中村 一彰（ヴィリング CEO & Founder）
  • 有料
  
• 障がい児に音楽の喜びを届ける　独自のメソッド、新しい楽器を開発

  • 2022年8月1日
  • 児玉 千賀子（特定非営利活動法人アジェンダやまがた 代表理事）
  • 有料
  
• 愛情・感性・理性を育む　幼児期でしか培えない学びを追求

  • 2022年8月1日
  • 星 善勝（星学館グループ 代表）
  • 有料
  
• 「自由」を引き受ける野外教育　驚きや不思議がクリエイティビティの源泉に

  • 2022年8月1日
  • フレデリック・ラーワー（森のようちえん カムイキッズ 代表）
  • 有料
  

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