• 世界的ネットワークを活かしSDGs推進　ノートルダム清心学園

  • 2021年5月13日
  • 津田 葵（ノートルダム清心学園 理事長）
  • 有料
  
• 質向上に求められる資質と認定こども園の役割とは

  • 2021年5月11日
  • 渡辺 英則（認定こども園ゆうゆうのもり幼保園 園長）
  • 有料
  
• ベネッセの教材開発　一人ひとりに寄り添い最後までやり遂げる

  • 2021年5月6日
  • 山元 倫明（ベネッセホールディングス グループ執行役員）
  • 有料
  
• 「学習意欲を可視化し、最適な方法で記憶の定着も」進化するeラーニング

  • 2021年4月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 沖縄県初のIB（国際バカロレア）一貫校　世界基準の全人教育

  • 2021年4月12日
  • 知念 正人（オキナワインターナショナルスクール 理事長・校長）
  • 有料
  
• 専門職としての保育教諭　地域連携で多様性のある教育環境を

  • 2021年4月8日
  • 堀 科（東京家政大学・東京家政大学大学院 准教授）
  • 有料
  
• 認定こども園創設15年　行政の枠を越えた子ども・子育て支援

  • 2021年3月8日
  • 木村 義恭（全国認定こども園連絡協議会 会長）
  • 有料
  
• 子どもを核に学び合い、助け合う 「子ミュニティー」で地域をつなげる

  • 2021年2月5日
  • 鈴木 眞廣（わこう村 和光保育園 理事長・園長）
  • 有料
  
• 主体的に考える習慣を身につけ、共に課題を解決する達成感を味わう

  • 2021年2月1日
  • 神蔵 かおる（町田こばと幼稚園 副園長）
  • 有料
  
• 教育現場で広がる探究学習、「越境」で進む「知の探索」

  • 2021年1月31日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 保育の質の確保・向上のために求められる、園の風土づくりとマネジメント

  • 2021年1月8日
  • 大豆生田 啓友（玉川大学教育学部 教授）
  • 有料
  
• 食を通して生きる力を育む　保育園が作った「子ども向けレシピ本」

  • 2020年12月14日
  • 矢島 進二（日本デザイン振興会 理事）
  • 有料
  
• 幼児教育の質向上　人格形成の基礎を培う教育者とは

  • 2020年12月7日
  • 神長 美津子（國學院大學 教授）
  • 有料
  
• 自然とデジタル、有機と無機を日々行き来する「クリエイティブ教育」

  • 2020年10月6日
  • 迫田 健太郎（社会福祉法人あすみ福祉会 茶々保育園グループ 理事長）
  • 有料
  
• 世界という選択肢を全ての子どもへ　公教育に学びの選択肢を創る

  • 2020年9月15日
  • 栗林 梨恵（インターナショナルスクールオブ長野 代表）
  • 有料
  

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