• 信楽焼の伝統を守り、地域に貢献する　陶芸やデザインのプロを育成

  • 2020年10月7日
  • 恒川 真一（滋賀県立信楽高等学校 校長）
  • 有料
  
• Society5.0時代の教育の姿を考え、ICTを活用したメタ知識育成を

  • 2020年10月5日
  • 川山 竜二（社会情報大学院大学 研究科長・教授）
  • 有料
  
• GIGAスクール構想に対応した、進化するソニー4K大型提示装置[AD]

  • 2020年10月5日
  • ソニーマーケティング
  • 公開
  
• 探究活動で育むのは、予測不能な未来を生き抜くための普遍的な力

  • 2020年10月5日
  • 橋詰 忍（京都市立堀川高等学校 校長）
  • 有料
  
• キャリア・パスポートを活用して、自分の「強み」に気づくエビデンスに

  • 2020年10月2日
  • 藤田 晃之（筑波大学人間系 教授 ）
  • 有料
  
• 「情報Ⅰ・Ⅱ」と教員不足問題　外部人材活用や遠隔教育対応が急務に

  • 2020年10月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 2020年度から変わる高校教育　課題は「地域連携」「魅力・特色化」

  • 2020年10月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• RESASで地域探究とデータリテラシー教育を

  • 2020年10月1日
  • 宇野 雄哉（内閣官房まち・ひと・しごと創生本部事務局 参事官補佐）
  • 公開
  
• 学習者用デジタル教科書が実現する1人1台端末時代の個別最適化学習[AD]

  • 2020年9月30日
  • 東京書籍
  • 公開
  
• GIGAスクール構想の先を見据え、情報活用能力を高める授業設計を

  • 2020年9月30日
  • 堀田 龍也（東北大学大学院 情報科学研究科 教授）
  • 有料
  
• 全生徒が会社経営に関わる実践的教育で、「商業教育日本一」を目指す

  • 2020年9月30日
  • 古田 憲司（岐阜県立岐阜商業高等学校 校長）
  • 有料
  
• 地域課題や外部人材を活用した、探究型学習プログラムの開発

  • 2020年9月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 自前主義から地域連携へ　普通科再編の意義を考える

  • 2020年9月30日
  • 塩川 達大（文部科学省 初等中等教育局 参事官（高等学校担当））
  • 有料
  
• 起業家精神を養成し、探究を促す　公立高校の多様性を生み出す教育改革

  • 2020年9月30日
  • 大井川 和彦（茨城県知事）
  • 有料
  
• 持ち帰り前提のセキュリティ対策と、高度なオンライン授業環境を提供[AD]

  • 2020年9月30日
  • シスコシステムズ
  • 公開
  

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