• 管理職マネジメント力を強化し、教科等横断的・探究的な学習を推進

  • 2025年2月28日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 米国発のデジタル・キャリア教育「WOZED」で創造的な探究を実現【AD】

  • 2025年2月28日
  • 須川 健太郎（ウィル・シード エドラボ！プロデューサー）
  • 公開
  
• 探究学習を支える持続可能な学校組織の作り方

  • 2025年2月28日
  • 登本 洋子（東京学芸大学大学院 教育学研究科・先端教育人材育成推進機構（教育・学習デザイン開発ユニット/教師教育高度化ユニット）准教授）
  • 有料
  
• レノボ　新端末で「GIGA2.0」に対応、メタバースで不登校支援【AD】

  • 2025年2月28日
  • 外山 竜次（レノボ・ジャパン 教育ビジネス開発部部長／大阪教育大学 客員准教授）
  • 公開
  
• 三重県教育長　一人ひとりの自己肯定感を涵養する教育に力を注ぐ

  • 2025年2月28日
  • 福永 和伸（三重県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 学びと遊びを融合する　シリアスゲームの教育活用と可能性

  • 2025年1月31日
  • シン ジュヒョン（立命館大学 衣笠総合研究機構 専門研究員）
  • 有料
  
• 岡山県教育長 「誰一人取り残されない教育」の実現へ 学校を魅力ある場所に

  • 2025年1月31日
  • 中村 正芳（岡山県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 自動化時代を生き抜く力を養う「遊びと学び」の体験型キャンプ

  • 2025年1月31日
  • 斉藤 賢爾（一般社団法人アカデミーキャンプ 代表理事）
  • 有料
  
• 国内最大規模の自主夜間中学、「誰一人置き去りにしない教育」を

  • 2025年1月31日
  • 城之内 庸仁（一般社団法人 基礎教育保障研究所 理事長／岡山自主夜間中学校 代表）
  • 有料
  
• 優れたキャリア教育を表彰し、その効果を広く社会に共有する

  • 2025年1月31日
  • 林 美穂（経済産業省 経済産業政策局 産業人材課 課長補佐）
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• 文科省、小中学校教職員向け生成AI活用ガイドラインを改訂

  • 2025年1月31日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• AIと探究学習支援　モバイル×AIが拓く多様な探究

  • 2025年1月31日
  • 文・澄川 靖信（拓殖大学 准教授）、吉川 遼（愛知淑徳大学 助教）、池尻 良平（広島大学大学院 准教授）
  • 有料
  
• 公立高校教員が世界トップの教育大学院で学び直し、起業した理由

  • 2025年1月31日
  • 文・田原 佑介（LOOPAL 代表取締役）
  • 有料
  
• 360 Academy　情熱とテクノロジーで「好きな事でメシを食う」力を

  • 2025年1月31日
  • 椙原 俊典（SEKAIJU Technologies 代表取締役）　
  • 有料
  
• 無花果グループ　子どもの内なる可能性を信じ、「よい教育」を目指す

  • 2025年1月31日
  • 中藤 寛人（無花果 代表取締役／NPO法人無花果 理事長）
  • 有料
  

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