• 地域課題を「生きた教材」に、時代を切り拓く国際教養と実践力を培う

  • 2020年6月22日
  • 有信 睦弘（叡啓大学 学長予定者、現 東京大学 大学執行役・副学長）
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• 令和2年度補正予算のポイント　GIGAスクールサポーターなどが開始

  • 2020年6月22日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• コロナ禍を越えて、いま学校に求められるICT環境整備

  • 2020年6月22日
  • 堀田 龍也（東北大学大学院 情報科学研究科 教授）
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• 寄附獲得への創意工夫、新型コロナ対策としても重要に

  • 2020年6月22日
  • 植草 茂樹（公認会計士）、江端 新吾（内閣府上席フェロー）
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• AI教育国をめざす、ベトナム高等教育の挑戦

  • 2020年6月15日
  • 関口 洋平（畿央大学 教育学部 講師）
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• ゼミから大規模な講義まで、規模別のオンライン授業設計法

  • 2020年6月15日
  • 大学等遠隔授業に関する取組状況共有サイバーシンポジウム
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• 最先端技術の特許131件を期間限定で無償開放

  • 2020年6月8日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 大学発ベンチャー数が、過去最大の伸び率を記録

  • 2020年6月8日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 新型コロナ対策で97％の大学が遠隔授業を実施または検討

  • 2020年6月8日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 留学生の国内企業就職率は43％、インターンシップなどが有効

  • 2020年6月8日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• オンライン授業 3つのポイントと組織としてのサポート体制

  • 2020年6月8日
  • 一條 和生（一橋ビジネススクール国際企業戦略専攻 専攻長・教授）
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• テクノロジー活用が進んでも教育はすべてが『リアル』である

  • 2020年5月30日
  • 岩切 正一郎（国際基督教大学 学長）
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• ポストコロナで変わる高等教育、公教育は教育格差をいかに埋めるか

  • 2020年5月30日
  • 落合 陽一（メディアアーティスト、筑波大学准教授）
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• リアルとオンラインのハイブリッド化に　必要な視点や考え方とは

  • 2020年5月30日
  • 出口 治明（立命館アジア太平洋大学 学長、立命館 副総長・理事）
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• オンライン教育の実践を通して、リアル教育の価値を問い直す

  • 2020年5月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  

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