• 金融庁に聞く　人生100年時代に学校現場で教えるべき「金融リテラシー」

  • 2022年4月1日
  • 津曲 眞樹（金融庁 総合政策局 総合政策課 課長補佐）
  • 有料
  
• インフォデミックの時代に、医療・健康情報の「質」を見極める力をつける

  • 2022年3月31日
  • 市川 衛（READYFOR 基金開発・公共政策責任者、広島大学医学部 客員准教授）
  • 公開
  
• 量子力学 ―「モノ」でなく「コト」を表すミクロの世界の理論とは

  • 2022年3月31日
  • 富田 章久（北海道大学大学院 情報科学研究院 教授）
  • 有料
  
• 「対話」と「会話」の違いを知る　対話こそ、民主的社会の基盤

  • 2022年3月31日
  • 河野 哲也（立教大学文学部 教授）
  • 有料
  
• 東吉野村の移住デザイナーが手作り　創造力と美意識を養う積み木

  • 2022年3月31日
  • 矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
  • 有料
  
• 『学問としての教育学』

  • 2022年3月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 岐阜県トップの合格実績を誇る学習塾　「真の学力」を育む信念とメソッド

  • 2022年3月1日
  • 川瀬 憲司（株式会社東海プロセスサービス 代表取締役社長）
  • 有料
  
• 高校生がフリーマガジンを制作、郷土教育・キャリア教育につなげる

  • 2022年3月1日
  • 北村 隆幸（NPOぶうめらん 代表理事）
  • 有料
  
• 地域活性化の本丸は人材育成　IT教育は人生を変える

  • 2022年3月1日
  • 相澤 謙一郎（タイムカプセル株式会社 代表取締役）
  • 有料
  
• 企業と連携し、ものづくり教育　学びの原点は「本物」に触れること

  • 2022年3月1日
  • 松岡 慎也（株式会社ドングルズ 代表取締役）
  • 有料
  
• 数字で見る岐阜県の教育 学校のICT環境は全国上位

  • 2022年3月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 岐阜県教委　活躍する「地域社会人」を育成、普遍的な学びを届ける

  • 2022年3月1日
  • 堀 貴雄（岐阜県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 子ども達の意欲と思考力を育み未来社会で自立・自活できる大人へ

  • 2022年3月1日
  • 文・植草 茂樹（公認会計士）、江端 新吾（東京工業大学教授）、取材協力・松島伸浩（株式会社こうゆう 常務取締役、スクールFC代表）、相澤樹（株式会社こうゆう 花まる学習会 事業部部長）
  • 有料
  
• 安心・安全・簡単に校務用PCの情報を守る[AD]

  • 2022年2月28日
  • 鶴巻 肇、高田 敦子（日本情報システム株式会社ソリューション営業本部）
  • 公開
  
• 学習ログの収集・分析からデジタル教科書の可能性を拓く[AD]

  • 2022年2月28日
  • 長谷部 直人（東京書籍株式会社 取締役教育文化局次長）
  • 公開
  

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