• 漢字を「唱えて」覚える、デジタルのメリットを活かした新たな学習教材

  • 2022年1月31日
  • 矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
  • 有料
  
• SDGs探究の実践：フィールドで「生の経験」と思考を繰り返す

  • 2022年1月31日
  • 佐藤 真久（東京都市大学大学院 環境情報学研究科 教授）
  • 有料
  
• ジョブ型雇用、国際化… 令和の日本型教育とGIGAスクール環境で育む人材

  • 2022年1月31日
  • 中川 哲（EdLog 代表取締役社長）
  • 有料
  
• 加速するGIGAスクール構想、教育・人材育成分野の政策を探る

  • 2022年1月31日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 教育・働き方のクラウド活用から見る教育DXの現状と課題とは？[AD]

  • 2022年1月31日
  • 髙橋邦夫（合同会社ＫＵコンサルティング代表）、大屋俊一郎（株式会社Box Japan 執行役員）
  • 公開
  
• 注目を集めるCBT　紙テストとコンピューターテストのメリット・デメリット

  • 2021年12月28日
  • 中川 哲（EdLog 代表取締役社長）
  • 有料
  
• GIGAスクール・産学連携、Society 5.0に向けた経団連の取組

  • 2021年12月28日
  • 文・植草 茂樹（公認会計士）、江端 新吾（東京工業大学教授）、取材協力・吉村 隆（日本経済団体連合会 産業技術本部長）
  • 有料
  
• ICT機器導入例・大型提示装置が広げる地域に開かれた授業の可能性[AD]

  • 2021年12月27日
  • ソニーマーケティング
  • 公開
  
• GIGA スクール実現に向け、現場は人材観・学力観・授業観の転換を

  • 2021年12月27日
  • 藤村 裕一（鳴門教育大学 大学院 学校教育研究科 教授）
  • 有料
  
• VUCAの時代に、「社会を変革する担い手」をどう育てるか

  • 2021年12月27日
  • 小玉 重夫（東京大学 大学院教育学研究科 教授）
  • 有料
  
• 創造性は誰にでもある、太刀川英輔氏が語るクリエイティビティの本質

  • 2021年12月27日
  • 太刀川 英輔（NOSIGNER 代表、進化思考提唱者）
  • 有料
  
• 野田聖子・内閣府特命担当大臣が語る、「活力ある日本」のための方策

  • 2021年12月27日
  • 野田 聖子（内閣府特命担当〔地方創生、少子化対策、男女共同参画〕大臣）
  • 有料
  
• 過疎地域の教育格差を解消へ、自ら学習塾を立ち上げる

  • 2021年12月27日
  • 内山 修一（阿蘇塾 代表）
  • 有料
  
• 元教師が「理想の学校」を設立、公教育の改革を目指す

  • 2021年12月27日
  • 田上 善浩（一般社団法人WING SCHOOL 代表理事・校長）
  • 有料
  
• 独自の教材で成績アップの生徒が続々　「勉強の仕方」が誰でも分かる

  • 2021年12月27日
  • 山中 孝光（なるほどゼミナール 代表取締役）
  • 有料
  

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