• DS・AIの３つの力を身につけ　共創型エキスパート人材の育成へ

  • 2024年4月30日
  • 東京工業大学データサイエンス・AI全学教育機構
  • 有料
  
• 「社会教育士」活躍促進への展望、多彩な分野で地域づくりを牽引

  • 2024年4月30日
  • 牧野 篤（東京大学大学院 教育学研究科 教授／中央教育審議会 生涯学習分科会 社会教育人材部会 部会長）
  • 有料
  
• 大学にデータ処理・分析の専門家を　日本初のIR履修証明プログラム

  • 2024年4月30日
  • 藤原 宏司（山形大学 学術研究院 教授）
  • 有料
  
• 滋賀大学長　産学連携でデータサイエンス教育を先駆ける

  • 2024年4月30日
  • 竹村 彰通（滋賀大学長）
  • 有料
  
• 「教育の国際化」を目指し、地域の魅力をグローバルに発信

  • 2024年4月1日
  • 飯田 広助（Japan Navi 代表取締役）
  • 有料
  
• リスキリングに力を注ぎ、「学びが創発的に起きる」環境を築く

  • 2024年4月1日
  • 戸田 智雄（トイ 代表取締役）
  • 有料
  
• よのなかの仕組みをみんなで面白く学び合う

  • 2024年4月1日
  • 越智 大貴（一般社団法人 WONDER EDUCATION 代表理事）
  • 有料
  
• 特集２　多文化共生、まちづくり、防災等を通じたシティズンシップ教育の実践

  • 2024年3月29日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 「７つのステップ」をもとに効果的な大学ファンドレイジングを

  • 2024年3月29日
  • 須山 弘一（島根大学 教育・学生支援部入試課 係長）
  • 有料
  
• 弘前大学　地域創生で起業家を輩出、産業界から頼られる大学に

  • 2024年3月29日
  • 森 樹男（弘前大学 地域創生本部地域創生推進室・副室長／弘前大学大学院 地域社会研究科・研究科長）
  • 有料
  
• 人文科学・社会科学系における大学院教育の振興方策を整理

  • 2024年3月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 欧米のクリエイティブな探究学習プログラムを改良のうえ提供

  • 2024年3月1日
  • 須川健太郎（ウィル・シード エドラボ！ プロデューサー）、友永 喜久（同ディレクター）
  • 有料
  
• 文部科学事務次官が語る　VUCA時代に対応した教育研究の展望

  • 2024年2月29日
  • 藤原 章夫（文部科学事務次官）
  • 有料
  
• 特集２　プログラミング教育の現在地　学校現場の実践と学校外の学び

  • 2024年2月29日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 地域ニーズに応える産官学連携の越境学習リカレント教育を展開［AD］

  • 2024年2月29日
  • 坪田 卓巳（神戸市企画調整局 リカレント教育コーディネーター）
  • 公開
  

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