• 「学習意欲を可視化し、最適な方法で記憶の定着も」進化するeラーニング

  • 2021年4月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 岡山大学長インタビュー　地域との共育・共創で次世代リーダーを育成

  • 2021年4月30日
  • 槇野 博史（岡山大学 学長）
  • 有料
  
• 海外の学校や専門家らと繋がり　学びを深めるオンラインの可能性[AD]

  • 2021年4月30日
  • シスコシステムズ
  • 公開
  
• 地域連携は『弱いつながり』がカギ　ICTを活用した探究学習を[AD]

  • 2021年4月30日
  • シスコシステムズ
  • 公開
  
• 学校で知識が分かれている意味から学際領域を検証する

  • 2021年4月14日
  • 川山 竜二（社会情報大学院大学 研究科長・教授）
  • 有料
  
• 文部科学省「スキームD」 大学教育のDXを実現へ、イノベーターが集結

  • 2021年4月14日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 2021年度の新設専門職大学・大学・学部等と社会人向けプログラムの動向

  • 2021年4月13日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 沖縄から『世界級』を創出　グローバルリーダーを育てる

  • 2021年4月12日
  • 伊波 貢（ブルームーンパートナーズ 代表取締役）
  • 有料
  
• 高度なものづくりを支える、実践技能者を育てる

  • 2021年4月12日
  • 高良 富夫（沖縄職業能力開発大学校 校長）
  • 有料
  
• 数字で見る沖縄県の教育　産業人材育成と教育機会確保に注力

  • 2021年4月9日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 国立大学法人の統合報告書の進化と課題　「価値」をどう伝えるのか

  • 2021年4月9日
  • 植草 茂樹、江端 新吾（東工大教授）、青木 志帆（東京大学経営企画部IRデータ課長）
  • 有料
  
• 「大学教員」というキャリアゴールへ　養成課程で10年来の課題を解決

  • 2021年4月7日
  • 樋口 知比呂（三井住友銀行 人事部 上席推進役／社会情報大学院大学 実務家教員養成課程 第1期生）
  • 有料
  
• ゲームの技術をゲーム以外の領域へ　企業での経験を大学で活かす

  • 2021年4月7日
  • 山口 尚（大阪国際工科専門職大学 教授／シェイクハンズ 代表取締役）
  • 有料
  
• 企業を経て大学教員に　研究と実務を横断し、産学連携にも注力

  • 2021年4月7日
  • 西川英彦（法政大学 経営学部 兼 大学院経営学研究科 教授）
  • 有料
  
• 実務家教員のキャリアパスの課題　学問分野ごとの検討が必要に

  • 2021年4月6日
  • 二宮 祐（群馬大学 学術研究院（主担当 大学教育・学生支援機構 教育改革推進室）准教授）
  • 有料
  

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