• 実務家教員の能力向上には、職業現場とのつながりが不可欠

  • 2021年3月5日
  • 稲永由紀（筑波大学 大学研究センター 講師）
  • 有料
  
• 産業界出身の教員を後押し　実学教育を支える仕組みづくり

  • 2021年3月5日
  • 今泉 忠（多摩大学 経営情報学部 大学院経営情報学研究科 教授）
  • 有料
  
• 実務家教員が磨くべき教育能力とは　教育の方法に唯一の正解なし

  • 2021年3月4日
  • 中井俊樹（愛媛大学 教育・学生支援機構　教育企画室 教授）
  • 有料
  
• 重要度を増す〈Well-being〉 幸福学で〈良きあり方〉を科学する

  • 2021年3月4日
  • 前野 隆司（慶應義塾大学大学院システムデザイン・マネジメント研究科教授）
  • 有料
  
• 世界一流の大学づくりを目指す　台湾の高等教育

  • 2021年3月3日
  • 日暮 トモ子（目白大学人間学部子ども学科 准教授）
  • 有料
  
• 探究心や学問の興味が深まった　オンライン授業の意外な効果

  • 2021年3月3日
  • 村上 正行（大阪大学 全学教育推進機構教育学習支援部 教授）
  • 有料
  
• 研究環境のDX推進　文科省 先端研究基盤共用促進事業

  • 2021年3月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• GIGAスクール元年がスタート　課題は日常化・ネットワーク・クラウド

  • 2021年2月28日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 数字で見る鳥取県の教育　自然と共生しながら新しい時代を担う人材育成に注力

  • 2021年2月9日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 創造的思考法がひらく未来の大学　新しい知を生み出すために

  • 2021年2月8日
  • 山浦 晴男（千葉大学大学院看護学研究科 特命教授、情報工房 代表）
  • 有料
  
• 大学紛争後に進んだ受験教育と、グローバル化で加速した先端教育

  • 2021年2月5日
  • 清成 忠男（事業構想大学院大学 顧問、法政大学 元総長）
  • 有料
  
• 大学と地域連携の新たな展開〜HUB構想から見える価値創造と未来志向〜

  • 2021年2月5日
  • 植草 茂樹（公認会計士）、江端 新吾（内閣府上席フェロー）
  • 有料
  
• 韓国の大学が直面する危機と「生き残り」戦略

  • 2021年2月5日
  • 松本 麻人（名古屋大学大学院教育発達科学研究科 准教授）
  • 有料
  
• 実務家教員育成・活用全国会議　4拠点が課題を共有

  • 2021年2月4日
  • 稲田 ゆき乃（東北大学 高度教養教育・学生支援機構 大学教育支援センター）
  • 有料
  
• 日本実務教育学会・公開研究会　「あるべきFDとは何か」を考える

  • 2021年2月4日
  • 佐藤 浩章（大阪大学 全学教育推進機構 教育学習支援部・准教授）
  • 有料
  

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