• 企業家精神を実践　実務家教員として大学発ベンチャーを後押し

  • 2021年5月10日
  • 瀬戸 篤（小樽商科大学 ビジネススクール 教授）
  • 有料
  
• 医師から転身して「医療経営」専門家に　独自性を磨き、医療変革を支える

  • 2021年5月10日
  • 真野 俊樹（中央大学大学院 戦略経営研究科 教授）
  • 有料
  
• 実務家教員は大学の内と外をつなぐ　大学内での関係づくりも重要

  • 2021年5月10日
  • 児島 功和（山梨学院大学 学習・教育開発センター 准教授）
  • 有料
  
• 実務家教員だからこその役割とは 「3年で辞めない学生」の育成

  • 2021年5月10日
  • 佐藤 一郎（城西大学 現代政策学部 客員教授）
  • 有料
  
• 大学「大衆化」の時代　企業出身者の視点を入れ、大学を変える契機に

  • 2021年5月10日
  • 上杉 道世（大学マネジメント研究会 副会長／元・東京大学 事務局長）
  • 有料
  
• 教育における音声コンテンツの可能性　動画よりも学習効果は高い？

  • 2021年5月7日
  • 八木 太亮（オトナル 代表取締役）
  • 有料
  
• 現在のeラーニングは本来あるべき姿とはほど遠い　何が必要なのか

  • 2021年5月7日
  • 岸田 徹（ネットラーニング 代表取締役会長）
  • 有料
  
• ラーニングアナリティクスの専門家に聞く　学習履歴の分析×学びの未来

  • 2021年5月7日
  • 山田 政寛（九州大学 基幹教育院自然科学理論系部門准教授）
  • 有料
  
• 世界7億人の会員データから独自コースを設計　リンクトインのeラーニング

  • 2021年5月6日
  • 高橋 史子（リンクトイン・ジャパン コンサルタント）
  • 有料
  
• 教育設計の第一人者に聞く　eラーニングに必要な孤独を感じない学びとは

  • 2021年5月6日
  • 鈴木 克明（熊本大学大学院 教授システム学専攻 教授）
  • 有料
  
• アハメド・シャハリアル学長に聞く　三条市立大学が目指す進化するエンジニア

  • 2021年5月6日
  • アハメド シャハリアル（三条市立大学学長）
  • 有料
  
• 「学習意欲を可視化し、最適な方法で記憶の定着も」進化するeラーニング

  • 2021年4月30日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 岡山大学長インタビュー　地域との共育・共創で次世代リーダーを育成

  • 2021年4月30日
  • 槇野 博史（岡山大学 学長）
  • 有料
  
• 海外の学校や専門家らと繋がり　学びを深めるオンラインの可能性[AD]

  • 2021年4月30日
  • シスコシステムズ
  • 公開
  
• 地域連携は『弱いつながり』がカギ　ICTを活用した探究学習を[AD]

  • 2021年4月30日
  • シスコシステムズ
  • 公開
  

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