• 企画発想法「コスモス法」 自らの小宇宙を介して宇宙の声を聴く

  • 2020年12月28日
  • 山浦 晴男（千葉大学大学院看護学研究科 特命教授、情報工房 代表）
  • 有料
  
• 学校経営デザインのこれから　「教学マネジメント」に係る取組み

  • 2020年12月14日
  • 藏田 實（社会情報大学院大学先端教育研究所 特任教授）
  • 有料
  
• UNWTO駐日事務所　持続可能な観光を促進、次世代の観光リーダーを育てる

  • 2020年12月11日
  • 鈴木 宏子（国連世界観光機関（UNWTO）駐日事務所 副代表）
  • 有料
  
• 奈良教育大学　教員養成と研修法人統合で、単科大学の壁を破る

  • 2020年12月10日
  • 加藤 久雄（奈良教育大学 学長）
  • 有料
  
• 「ロジカル・ブレスト法」思考を深める発想原理の4タイプ

  • 2020年12月9日
  • 山浦 晴男（千葉大学大学院看護学研究科 特命教授、情報工房 代表）
  • 有料
  
• ファッションの理論と実践を往復、視野を広げて「デザイン」を捉え直す

  • 2020年12月8日
  • 久保寺 恭子（文化ファッション大学院大学 助教）
  • 有料
  
• 実務経験を活かして東大のMOOCを開発、「ゲーム学習論」で実績を築く

  • 2020年12月8日
  • 藤本 徹（東京大学大学院 情報学環 講師）
  • 有料
  
• 「実務家教員」とは何か　具体的人物像を考える

  • 2020年12月8日
  • 古賀 暁彦（産業能率大学 情報マネジメント学部 教授）
  • 有料
  
• 人生100年、現役80年の時代　「学び続ける」ことの意義とは？

  • 2020年12月7日
  • 徳岡 晃一郎（ライフシフト CEO／多摩大学大学院 教授）
  • 有料
  
• 少子化・コロナ禍における　大学法人の経営への影響

  • 2020年12月7日
  • 植草 茂樹（公認会計士）、江端 新吾（内閣府上席フェロー）
  • 有料
  
• 中高生が新規事業を立ち上げ　挑戦する経験こそが「学び」になる

  • 2020年12月4日
  • 佐々木 喜徳（ガイアックス 技術本部長／スタートアップスタジオ責任者）
  • 有料
  
• 東大キャリア教室が伝える大切なこと　人生に触れ柔軟にキャリアを考える

  • 2020年12月3日
  • 髙橋 史子（東京大学大学院教養教育高度化機構 社会連携部門 特任講師）
  • 有料
  
• 映画鑑賞はキャリアを考える糸口　演出の力で「深い」理解を促す

  • 2020年12月2日
  • 脇坂 明（学習院大学教授）
  • 有料
  
• 博士人材キャリア支援のために　アカデミア、産業界は意識変革を

  • 2020年12月2日
  • 奥野 真（文部科学省 科学技術・学術政策局人材政策課 課長）
  • 有料
  
• 奈良県立大学　学習コモンズ制で地域貢献できる人材を育成

  • 2020年11月30日
  • 浅田 尚紀（奈良県立大学 学長）
  • 有料
  

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