• 世界一に触れ、井の中の蛙から脱却　若者の本気が日本と地域を変える

  • 2020年3月24日
  • 山崎 暁（FROGS 代表取締役）
  • 有料
  
• 大学1年生に起業を必修化　失敗は「必然」と捉え、奨励する

  • 2020年3月24日
  • 山川 恭弘（バブソン大学アントレプレナーシップ 准教授）
  • 有料
  
• 事前コントロールから事後チェックへ　2つの大学評価による質保証

  • 2020年3月24日
  • 小林 雅之（桜美林大学 総合研究機構 教授）
  • 有料
  
• 主体的を育むプログラムを募集・認定　実践と学修を一体化する

  • 2020年3月24日
  • 高尾 典史（追手門学院 常務理事）
  • 有料
  
• 日本初のICT専門職大学が2020年4月開学

  • 2020年3月24日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• AI・ビジネス専攻に名称変更　AI分野の人材育成を推進

  • 2020年3月24日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 「災害科学」を創出し、日本と国際社会に貢献

  • 2020年3月19日
  • 大野 英男（東北大学 総長）
  • 有料
  
• 防災教育は「いのちの教育」 インクルーシブな社会への入口に

  • 2020年3月19日
  • 村松 隆（宮城教育大学 学長）
  • 有料
  
• 地域の社会課題を通じて、高校生・大学生の実践的な学びを実現

  • 2020年3月19日
  • 高橋 郁雄（石巻専修大学事務部 次長）
  • 有料
  
• 専門職大学・専門職短期大学一覧　実践的な教育へ、多様なアプローチ

  • 2020年3月19日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 越境体験が主体性と対応力を育てる　留学支援でグローバル人材を育成

  • 2020年3月19日
  • 船橋 力（文部科学省官民協働海外留学創出プロジェクト ディレクター）
  • 有料
  
• カンボジアで知育アプリ実証　知力・IQが大幅に向上

  • 2020年3月16日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 多様な学生が集い、人工知能を社会課題に応用する術を学ぶ

  • 2020年3月13日
  • 内山 泰伸（立教大学 人工知能科学研究科開設準備室 室長）
  • 有料
  
• 国内最大級の留学プログラムとグローバル人材の「質保証」

  • 2020年3月13日
  • 東京都市大学、東京外国語大学
  • 有料
  
• 教育的観点に立ち返り、英語教育と入試の再検討を

  • 2020年3月13日
  • 鳥飼 玖美子（立教大学 名誉教授）
  • 有料
  

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