• 資格取得を学習の動機づけに用いてオンライン動画と講座で金融教育を提供

  • 2024年3月1日
  • 本多 遼太朗（スクエアワークス 代表取締役社長）
  • 有料
  
• 政策問題の構造の分析　問題要因の探索と関連性の分析

  • 2024年3月1日
  • 秋吉 貴雄（中央大学 法学部 教授）
  • 有料
  
• 産学官金連携でキャリア形成を支援「ふくい型アプレンティス」プログラム

  • 2024年3月1日
  • 竹本 拓治（福井大学 地域創生推進本部 教授、附属創生人材センター長）
  • 有料
  
• 教育現場が変わるタイミングで入学　教員の学びの最大化の要因を研究

  • 2024年3月1日
  • 立原 寿亮（社会構想大学院大学 実務教育研究科 第1期修了生）
  • 公開
  
• 誰も教えてくれないITの基本を楽しく学べるオンライン研修を提供

  • 2024年3月1日
  • 横山 隆（WHITE株式会社 代表取締役）
  • 有料
  
• 東洋の伝統にもとづき人と組織の持つ可能性を開拓

  • 2024年3月1日
  • 宍戸 幹央（鎌倉マインドフルネス・ラボ 代表取締役）
  • 有料
  
• スナックの「ママ」が起業支援!? 夢を共有し、実現するコミュニティ

  • 2024年3月1日
  • 鈴木 良隆（株式会社セット インキュベーション事業部部長／イノベーションスナックみらぼ 発起人）
  • 有料
  
• 地域ニーズに応える産官学連携の越境学習リカレント教育を展開［AD］

  • 2024年2月29日
  • 坪田 卓巳（神戸市企画調整局 リカレント教育コーディネーター）
  • 公開
  
• 特集１　持続的成長のカギを握る後継者教育　社外で広がる多様な学びの場

  • 2024年2月29日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 特集２　プログラミング教育の現在地　学校現場の実践と学校外の学び

  • 2024年2月29日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• ベンチャー型事業承継のためには「対話型の組織開発」が不可欠

  • 2024年2月29日
  • 牧野 恵美（立命館アジア太平洋大学 国際経営学部 准教授）
  • 有料
  
• 文部科学事務次官が語る　VUCA時代に対応した教育研究の展望

  • 2024年2月29日
  • 藤原 章夫（文部科学事務次官）
  • 有料
  
• 事業構想大が「事業承継コース」を新設、構想力のある承継者を育成

  • 2024年2月29日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• ファミリービジネスの課題に長期的に伴走支援できる人材を育成

  • 2024年2月29日
  • 小林 博之（一般社団法人日本ファミリービジネスアドバイザー協会（FBAA） 理事・プレジデント）
  • 有料
  
• 後継者に特化した学びのコミュニティ　「アトツギファースト」が描く未来

  • 2024年2月29日
  • 山野 千枝（一般社団法人ベンチャー型事業承継 代表理事）
  • 有料
  

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