• 養成課程で自らの経験を棚卸し　実務家教員としての指針を得る

  • 2021年5月11日
  • 宮前 善充（就実大学 経営学部経営学科 教授／実務家教員養成課程 修了生）
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• 企業家精神を実践　実務家教員として大学発ベンチャーを後押し

  • 2021年5月10日
  • 瀬戸 篤（小樽商科大学 ビジネススクール 教授）
  • 有料
  
• 医師から転身して「医療経営」専門家に　独自性を磨き、医療変革を支える

  • 2021年5月10日
  • 真野 俊樹（中央大学大学院 戦略経営研究科 教授）
  • 有料
  
• 実務家教員は大学の内と外をつなぐ　大学内での関係づくりも重要

  • 2021年5月10日
  • 児島 功和（山梨学院大学 学習・教育開発センター 准教授）
  • 有料
  
• 実務家教員だからこその役割とは 「3年で辞めない学生」の育成

  • 2021年5月10日
  • 佐藤 一郎（城西大学 現代政策学部 客員教授）
  • 有料
  
• 大学「大衆化」の時代　企業出身者の視点を入れ、大学を変える契機に

  • 2021年5月10日
  • 上杉 道世（大学マネジメント研究会 副会長／元・東京大学 事務局長）
  • 有料
  
• 教育における音声コンテンツの可能性　動画よりも学習効果は高い？

  • 2021年5月7日
  • 八木 太亮（オトナル 代表取締役）
  • 有料
  
• 人気のオンラインフィットネスに学ぶ　習慣的な受講を促す方法

  • 2021年5月7日
  • 蒋 詩豪（SOELU 代表取締役CEO）
  • 有料
  
• 現在のeラーニングは本来あるべき姿とはほど遠い　何が必要なのか

  • 2021年5月7日
  • 岸田 徹（ネットラーニング 代表取締役会長）
  • 有料
  
• 世界7億人の会員データから独自コースを設計　リンクトインのeラーニング

  • 2021年5月6日
  • 高橋 史子（リンクトイン・ジャパン コンサルタント）
  • 有料
  
• 教育設計の第一人者に聞く　eラーニングに必要な孤独を感じない学びとは

  • 2021年5月6日
  • 鈴木 克明（熊本大学大学院 教授システム学専攻 教授）
  • 有料
  
• 中川政七商店代表「いかに早くうまく良く学ぶか」米国で発展する学習学

  • 2021年4月30日
  • 中川 政七（中川政七商店 代表取締役会長）
  • 有料
  
• 「学習意欲を可視化し、最適な方法で記憶の定着も」進化するeラーニング

  • 2021年4月30日
  • 月刊先端教育 編集部
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• 130万人が無料受講のJMOOC、オンライン表示「修了証明書」発行へ

  • 2021年4月30日
  • 白井 克彦（日本オープンオンライン教育推進協議会 代表理事）
  • 有料
  
• いき当たりばったりシステム？　カレーのココイチが重視する「日々のこと」

  • 2021年4月30日
  • 宗次 德二（壱番屋 創業者）
  • 有料
  

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