• 「ふるさと納税」「企業版ふるさと納税」を活用した取組事例

  • 2023年2月28日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 軸をもって生きるための越境体験と他者への共感

  • 2023年2月28日
  • 多田 荘一郎（GEヘルスケア・ジャパン 代表取締役社長兼CEO）
  • 有料
  
• 新潟県教育長　一人一人を伸ばす教育を推進、大切なのは「学び方を学ぶ」こと

  • 2023年2月28日
  • 佐野 哲郎（新潟県教育委員会 教育長）
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• 「面白い！」「楽しい！」が原動力、人の意欲を加速させる環境デザイン

  • 2023年2月28日
  • 武田 修美（MGNET 代表取締役）
  • 有料
  
• 『未来の授業 SDGsパートナーシップBOOK』

  • 2023年2月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 自治体・学校法人で進む「ふるさと納税」の活用

  • 2023年2月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 哲学対話、実践上の注意と課題　こんなときはどうする？

  • 2023年2月1日
  • 河野 哲也（立教大学文学部 教授）
  • 有料
  
• 健康に「良い」と「悪い」、何が違う？　「量の概念」を知る

  • 2023年2月1日
  • 市川 衛（READYFOR 基金開発・公共政策責任者、広島大学医学部 客員准教授）
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• スモールスタートで始めよう！どこでもできる教育データ利活用

  • 2023年1月31日
  • 戸ヶ﨑 勤（戸田市教育委員会 教育長）
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• 解のない時代において、「探究的で協働的な学び」は不可欠

  • 2023年1月31日
  • 田村 学（國學院大學 人間開発学部 初等教育学科 教授）
  • 公開
  
• 「対話」で深い学びを引き起こす、学習科学で未来の教育をデザイン

  • 2023年1月31日
  • 白水 始（一般社団法人 教育環境デザイン研究所 理事）
  • 有料
  
• 生徒・先生にとって探究が充実する3つのポイント［AD］

  • 2023年1月31日
  • 氏家 光謙（エナジード 代表取締役）
  • 公開
  
• 教育データ利活用の政策動向と自治体の先行事例、学習ログの分析

  • 2023年1月31日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• テストのデジタル化だけではない、MEXCBTが拓く、データ利活用の未来

  • 2023年1月31日
  • 桐生 崇（文部科学省 総合教育政策局 主任教育企画調整官・教育ＤＸ推進室長）
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• 教え方と学び方のログを分析し、効率の良い個別最適な教育を実現

  • 2023年1月31日
  • 緒方 広明（京都大学 学術情報メディアセンター 教授）
  • 有料
  

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