• 『OECD教育DX白書─スマート教育テクノロジーが拓く学びの未来』

  • 2022年9月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 子ども服を通じ難民・避難民を支援「届けよう、服のチカラ」プロジェクト

  • 2022年9月1日
  • 矢島 進二（日本デザイン振興会 常務理事）
  • 有料
  
• 国語教育に「批判的読み」の視点を　論理的思考力を養い、自立した主体になる

  • 2022年9月1日
  • 吉川 芳則（兵庫教育大学大学院 学校教育研究科 教授）
  • 有料
  
• 食を通した国際理解や環境、防災... 企業による多彩な出前授業プログラム

  • 2022年9月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• 海外の学校とオンラインで交流、未知との出会いで「世界は広がる」

  • 2022年9月1日
  • 吉川 雄介（Colorbath 代表理事）、椎木 睦美（Colorbath 執行役員）
  • 有料
  
• 「長所教育」を実践する学習塾、子どもたちの自己実現を支える

  • 2022年9月1日
  • 新山 晃規（アクシア 代表取締役）
  • 有料
  
• 対談・探究はAIに優る力　「生涯探究社会」の到来に向けすべきこと

  • 2022年8月31日
  • 田村 学（國學院大學 教授）、佐藤 真久（東京都市大学大学院 教授）
  • 有料
  
• 部活動改革の課題を解決へ　つくば市で始まった新たな挑戦

  • 2022年8月31日
  • 小山 勇気（株式会社エンボス企画 代表取締役）
  • 有料
  
• 多様なルートで企業や社会人の学校現場への参画を促す

  • 2022年8月31日
  • 宮原 うらら（カモマン 代表取締役）
  • 有料
  
• お互いの違いを尊重し合って、多様性を楽しめる社会をデザインする

  • 2022年8月31日
  • 小川 修史（兵庫教育大学 准教授）
  • 有料
  
• 山口県教育長　ICTと地域連携教育の強み、「地域教育力日本一」をめざす

  • 2022年8月31日
  • 繁吉 健志（山口県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 「挑む、稼ぐ、世界を変える」 ぶれない自分軸を持つ起業家を育てる

  • 2022年8月31日
  • 大野 圭司（ジブンノオト 代表取締役）
  • 有料
  
• 「やさしい日本語」から考える包摂社会　ことばを通し、互いを尊重する重要性

  • 2022年8月1日
  • 佐藤 和之（弘前大学 名誉教授）
  • 有料
  
• 多言語教材が育む多様性への理解　答えのない課題を考え異文化に寄り添う

  • 2022年8月1日
  • 秦 さやか（杉並区立西田小学校 主任教諭）
  • 有料
  
• 『2040 教育のミライ』

  • 2022年8月1日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  

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