• 健康に「良い」と「悪い」、何が違う？　「量の概念」を知る

  • 2023年2月1日
  • 市川 衛（READYFOR 基金開発・公共政策責任者、広島大学医学部 客員准教授）
  • 有料
  
• スモールスタートで始めよう！どこでもできる教育データ利活用

  • 2023年1月31日
  • 戸ヶ﨑 勤（戸田市教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 解のない時代において、「探究的で協働的な学び」は不可欠

  • 2023年1月31日
  • 田村 学（國學院大學 人間開発学部 初等教育学科 教授）
  • 公開
  
• 「対話」で深い学びを引き起こす、学習科学で未来の教育をデザイン

  • 2023年1月31日
  • 白水 始（一般社団法人 教育環境デザイン研究所 理事）
  • 有料
  
• 生徒・先生にとって探究が充実する3つのポイント［AD］

  • 2023年1月31日
  • 氏家 光謙（エナジード 代表取締役）
  • 公開
  
• 教育データ利活用の政策動向と自治体の先行事例、学習ログの分析

  • 2023年1月31日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 有料
  
• テストのデジタル化だけではない、MEXCBTが拓く、データ利活用の未来

  • 2023年1月31日
  • 桐生 崇（文部科学省 総合教育政策局 主任教育企画調整官・教育ＤＸ推進室長）
  • 有料
  
• 教え方と学び方のログを分析し、効率の良い個別最適な教育を実現

  • 2023年1月31日
  • 緒方 広明（京都大学 学術情報メディアセンター 教授）
  • 有料
  
• 長崎県教育長　地域一体で「人づくり」、離島・半島でも質の高い教育を

  • 2023年1月31日
  • 中﨑 謙司（長崎県教育委員会 教育長）
  • 有料
  
• 長崎から新たな「平和学習」を 平和×クリエイティブの可能性

  • 2023年1月31日
  • 鳥巣 智行（Better 代表取締役）
  • 有料
  
• 人生を切り拓く力を身につける、自分を信じる「探究学習」

  • 2023年1月31日
  • 池谷 陽平（追手門学院中・高等学校 探究Driver（探究科主任））
  • 公開
  
• 「生きる力」に着目し、生徒の学習意欲を高める［AD］

  • 2023年1月31日
  • 山崎 泰正（Edv Future 代表取締役）
  • 公開
  
• 『教育改革を問う─キーパーソン７人と考える「最新論争点」』

  • 2022年12月28日
  • 月刊先端教育 編集部
  • 公開
  
• 2023年のキーワード アントレプレナーシップ教育 チャレンジ精神を育む

  • 2022年12月28日
  • 小宮山 利恵子（リクルート スタディサプリ教育AI研究所 所長）
  • 有料
  
• 2023年のキーワード 教育格差　「実態把握」のために適切な学力調査を

  • 2022年12月28日
  • 川口 俊明（福岡教育大学 教育学部 准教授）
  • 有料
  

• ‹
• 1
• 2
• ...
• 20
• 21
• 22
• 23
• 24
• 25
• 26
• ...
• 55
• 56
• ›

トップへ戻る